El Metodo

El método: habilidades de lectura a nivel superior
Luis Alonso schökel y José María Bravo

Tema que trata la lectura:
Habla sobre la lectura su significado y la interpretación de que leda el lector .además habla de un método que ayudara al lector a comprender mejor la idea que quiere transmitir el autor.
Ideas principales:
La lectura ha sido descuidada por mucho tiempo anivel medio y superior.
Leer es pensar, resolver problemas, es saber obtener información de distintas fuentes, construir el significado del texto al establecer un dialogo con el autor evaluar suconfiabilidad, con el objeto de que el lector sustente su propia posición frente a los materiales escritos.
Debe de haber un dialogo entre el lector y el autor mediante la estructura que desarrolla eltexto.
La propuesta del método habilidades de lectura a nivel superior ha sido diseñado para que tanto alumno como maestro trabajen de manera activa.
Resumen
Por mucho tiempo la lectura fuedescuidada a nivel medio y superior, ya que se consideraba al lector como un ser pasivo que únicamente debía de codificar el mensaje del autor, y pues esto se aprende desde los primeros años de laeducación básica.
Mediante la lectura se puede pensar, resolver problemas, obtener información, evaluar la confiabilidad de un texto entre otras cosas .se puede decir que un texto esta dormido cuandonadie lo esta leyendo pero al momento que el lector lo toma el texto toma vida.
El dialogo entre el autor y el lector es un desarrollo de ideas que inician en el momento en que se conoce al autoratreves del texto y este responde.
El método tiene distintas estrategias donde lo más importante es que el lector forme su propia idea del texto pero siguiendo a su vez lo que el autor quieretransmitir. Todo esto será posible si formamos habilidades de análisis y de comprensión para que el lector forme su propia idea del texto y pueda calificarlo o reconocer en los puntos en que esta de...