“El mundo antiguo” explica el como la gente se acostumbraba a vivir antes con lo que tenia y pensaba que con el paso del tiempo y la modernización que se daba iban a estar mejor y todo iba a cambiar para bien y estaría

LA FORMACIÓN COMO DOCENTES INVESTIGADORES EN EL ESCENARIO INSTITUCIONAL".
 
| FORTALEZAS1.      Interés en la investigación por parte de los actores del proceso2.      Mayor problematización deldocente sobre su propia acción.3.      Reconocimiento y comprensión de la práctica pedagógica.4.      Diálogo permanente con la Asociación de Padres de Familia para encontrar soluciones conjuntas alas situaciones problémicas detectadas al interior del aula de clases.5.      Acuerdos sobre el tipo de educación  entre la casa y la escuela.6.      Conocimiento de los lineamientos del PEICOR.7.     Apertura de espacios de socialización en procura de un marco de referencia común8.      Oportunidad de actuar con autonomía al interior de la escuela.9.      Concientización de los Padres de Familiaen su rol activo dentro del proceso. | DEBILIDADES1.      La dificultad de hacer un acompañamiento individual al alumno debido a la numerosa población estudiantil.2.      El abuso de la clase magistraly el poco uso de material didáctico.3.      Falta de formación en investigación pedagógica.4.      Subvaloración de los alumnos hacia determinadas asignaturas que obstaculiza la praxis deldocente.5.      La interferencia causada por los agentes distractores que obstaculizan el desarrollo de la clase, la atención y motivación del estudiante.6.      La poca comunicación entre los profesores de lasdiferentes áreas de formación que intervienen en el proceso de construcción de conocimiento.7.      Poco tiempo asignado a las diferentes áreas del saber específico y a su secuenciación.8.      Pocaarticulación entre la teoría y la práctica en procesos investigativos que  se refleja al interior del aula. |
OPORTUNIDADES1.      La oportunidad de espacio y tiempo que permiten el diálogo y lareflexión del docente acerca de su praxis.2.      La compra de material didáctico y  textos pedagógico que mejoren la práctica pedagógica.3.      La disponibilidad del uso de la tecnología.4.     ...