El niño y la educacion

Ensayo del libro el niño y la educación

En el presente trabajo se muestra información acerca de la formación en la educación, en la conciencia todo comienza con la evolución de una persona desde sus etapas por las cuales, se va desarrollando desde las necesidades, el proceso evolutivo es por medio del cual va cambiando tanto físicamente, psicológicamente, como socialmente es por el cual vamosconociendo que es lo que no es bueno y que es malo para nosotros.

Aquí entra la conciencia que es lo que forma parte de nuestra persona, como también nos hace ver que no solo somos nosotros siempre necesitamos conocer de lo otros experimentar, y de reflexionar que nosotros debemos de socializar y ayudar a los demás no ser ego centristas, como también tomar y percibir todo aquello benéfico anuestra vida y esto es cuando seleccionamos y lo hacemos nuestro aquí entra el aprendizaje significativo, como la concientización que nos hace valorar, y ver lo que nos rodea y como lo valoramos y cambiamos aquello que nos afecta, y la motivación que nos ayuda a estar bien en un grupo por que si no estamos motivados y aparte no nos sentimos bien, pues no aprenderemos nada, entra desde lasnecesidades de sobrevivencia, sociales que son buenas para llevar a cabo buenas relaciones.

Ahora la comunicación es un factor de las buenas relaciones ,comunicación depende mucho en las relaciones y el aprendizaje ya que si no escuchas a una persona cuando esta explicando, o te esta pidiendo ayuda pues no estas propiciando una buena comunicación, esta puede ser tanto verbal como no verbal con signos eimágenes las cuales transmiten mensajes y expresan significados, es bueno aprender a escuchar y pues no distorsionar los mensajes por nuestra falta de respeto, por que a veces cuando alguien te explica y enseña algo no te pones a pensar en como esta esa persona y debes escuchar y concentrarte, en el ultimo tema veremos la ventana de Johari en el cual es un seguimiento de las percepciones denosotros y de los demás para poder llevar una buena comunicación

Como también una buena motivación, reconocimiento de las etapas por las cuales pasamos y verificar cuales son las consecuencias y desventajas de no saber llevar una buena relación, identificación de nosotros mismos desde el primer capitulo hasta las técnicas de una mejor comunicación, dice “Sócrates” conócete a ti mismo” y yo le atribuyodespués conocerás mejor a los demás y te desenvolverás.

Como primer tema hablaremos de la educación humanista nos hablan del ser humano y que en la educación se trata de un desarrollo en la persona desde pequeño, por eso a medida que se va desarrollando e interactúa con el contexto va modificando desde su conducta, intereses, comportamiento de acuerdo a sus necesidades y experiencia al igualen este desarrollo entra la conciencia en donde la persona esta consciente de lo que hace que es bueno y que es malo para ella, en donde la persona aun mas integral, ahora debe ser colectivo, este tema se centra mucho en el ser humano en como se valora, respeta y como va construyendo su conciencia a la cual le atribuimos que también promueve una actitud aun mas abierta para dar ideas.

y asípoder llevar mejores convivencias, como un mejor conocimiento de lo que es y lo forma como una persona mas integra que no se cierra y quiere aprender de los demás, como también basarse de sus malas y buenas experiencias que lo hacen conocer aun mas, también depende mucho de la aceptación de nosotros, el sentirnos bien para poder ayudar a los demás, su crecimiento que comienza con la concepción deuno mismo y quien posteriormente lo enriquecerá, para fomentar mejores relaciones personales en la sociedad en general.

Es por eso que la conciencia se va construyendo de acuerdo a nuestras experiencias y cambiamos la perspectiva de pensar y conocer por que solo así estamos conscientes de lo que en realidad queremos lograr, y esto en tanto a la educación para poder trabajar en forma mas precisa...