La Educacion De Un Niño

A lo largo de la historia se han elaborando teorías sobre el desarrollo cognitivo del niño y factores que influyen tales como, la familia la escuela y la sociedad, autores. Vygotsky y Bruner paraexplicar que es lo que influye para un buen desarrollo

puesto que para lograr un optimo desenvolvimiento de este intervienen el contexto social en donde vivamos todos los seres humanos, la sociedaden general y otros medios como lo es la televisión y como esto nos ayuda para poder desarrollar otro idioma.
Los seres humanos a lo largo de la historia han diseñado diversas formas paracomunicarse, nuestros antepasados usaban signos llamados jeroglíficos, que eran plasmados en rocas para dejar marcadas sus historias, así pues estas formas han evolucionado junto con la cultura y la sociedad,tal como lo dice Vygotsky en su teoría del desarrollo mental: “los sistemas de signos incluyen el lenguaje hablado, los sistemas escritos y los sistemas numéricos, que son creados por las sociedades alo largo de su historia para cumplir necesidades específicamente humana” (Garton y pratt, 1991,53). Los tipos de lenguaje mencionados por este autor para poder llevarlos a cavo debemos tener un buendominio de los signos y es obvio que necesitamos capacidades cognitivas para poder adquirirlos, como la memoria e inteligencia y así poder captar un conocimiento, pero para adquirir un aprendizajenecesitamos a alguien que nos diga como hacerlo, un ejemplo es cuando queremos aprender a escribir necesitamos a alguien que nos enseñe, es decir, alguien que nos de un andamiaje. El andamiaje es cuandolos docentes usan métodos para darle fuerza a los aprendizajes de los alumnos y así elevar los alcances de cada uno.

Un psicólogo llamado Bruner desarrollo una teoría parecida a la anteriorllamada el desarrollo cognitivo y nos menciona lo siguiente: “el conocimiento puede ser adquirido de muchas formas diferentes y por distintas vías” (Garton y pratt, 1991,53). Queda claro que de todas...