El Nivel De Educación Académica Factor Determinante Mejoras Salariales

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La educación es la herramienta básica y fundamental del desarrollo intelectual del ser humano. Conforme los jóvenes puedan ir desarrollando su nivel de educación, mejor será su conocimiento y sus capacidades para desempeñar distintas labores, las cuales les servirán para las futuras plazas de empleo que puedan optar y a su vez, dependiendo del grado académico quehayan logrado, así será su remuneración salarial.
1.1 Definición del Problema
¿Es el nivel de educación académica el factor determinante para que obtuviesen mejores ingresos salariales dentro de sus plazas laborales comprendidas del periodo 2007 al 2010, los jóvenes universitarios de la Facultad de Ciencias Económicas, del Área Profesional del Edifico S-3, de la jornada nocturna en laUniversidad de San Carlos de Guatemala?
2. MARCO TEÒRICO
Educación
La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y comportarnos en la sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no seríamuy lejano a un animal salvaje.
La educación nos es impartida, desde la infancia. Ya en la lactancia, el niño comienza a crear vínculos sociales, con quienes lo rodean.
El ser humano, está constantemente, en un proceso de educación. El hombre es una verdadera esponja, el cual va reteniendo información, con todo aquello con que interactúa

Educación Preescolar
La educación preescolar oeducación infantil es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo. En algunos lugares es parte del sistema formal de educación y en otros como un centro de cuidado o guardería.
La educación preprimaria atiende a los niños de 4 a 6 años. La educación preprimaria se ofrece en tres modalidades: párvulos, preprimaria bilingüey preprimaria acelerada.
Educación Primaria
Es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y deactuación social con la adquisición de los elementos básicos culturales; los aprendizajes relativos mencionados anteriormente.
La educación primaria es obligatoria para los niños de 7 a 14 años. La educación primaria comprende seis años de estudio divididos en dos ciclos de tres años cada uno: ciclo de educación fundamental y ciclo de educación complementaria, al final de los cuales se otorga undiploma.
Educación Secundaria
Es la que tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral. Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad. En particular, la enseñanza secundaria debe brindar formaciónbásica para responder al fenómeno de la universalización de la matrícula; preparar para la universidad pensando en quienes aspiran y pueden continuar sus estudios; preparar para el mundo del trabajo a los que no siguen estudiando y desean o necesitan incorporarse a la vida laboral y formar la personalidad integral de los jóvenes, con especial atención en los aspectos relacionados con el desempeñociudadano.
La educación secundaria comprende un ciclo básico o de formación general, de tres años de duración, y un ciclo diversificado o de formación profesional, cuya duración es de dos o tres años según la carrera elegida. Al finalizar el primer ciclo se otorga un diploma de estudios y al finalizar el segundo, se otorga un título que permite practicar la profesión e ingresar a la universidad....