El Niño Argentino
Páginas: 12 (2915 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2011
EL NIÑO ARGENTINO
El Niño Argentino trata sobre un viaje en barco a París en cuya bodega viaja una vaca, la clásica holando-argentina, que suministraba de leche fresca a una familia, hospedada en primera clase, durante los largos días de embarque junto a su cuidador. La obra de Kartun transcurre en esa bodega parodiando el modelo agroexportador. En aquella Argentina de principios del siglo XXlas familias representantes de la oligarquía ganadera solían viajar a Europa acompañadas de una vaca.
La relación entre el hijo de la familia, ese presumido Niño Argentino, su peón, el Muchacho representando al gaucho argentino , es decir, el dependiente y el dominante donde el tercer ángulo del triángulo lo compone un ícono del país, la vaca, el país agrícola ganadero con el cual soñó laGeneración del 80 en su momento.
Tomando como referencia la semiosis teatral de Fernando Del Toro optamos por analizar esta tragicomedia épica, de los comienzos del siglo XX en Argentina, para dejar evidenciado el comportamiento de la sociedad en varios de sus estratos en aquella época, así como también intentar dilucidar las diferentes percepciones e interpretaciones que puedan hacerse de estaobra.
Bien podría ser una obra gauchesca, pero se puede aplicar a la situación actual, permitiendo que se resignifique el signo a la actualidad. Kartun toma un tema trágico y construye una comedia irónica. Todos los grandes hechos de la historia universal se repiten dos veces. Una vez como tragedia y la otra como parodia.
Como señala Fernando Del Toro, el Teatro se constituye bajo diversossistemas de significación que integran su práctica. A partir de esto podemos decir que en el espacio escénico todo es signo, todo se ve y se percibe como signo y por tal motivo la variedad de signos que comprende el acto espectacular es infinita.
Estos signos poseen características que los articulan en escena y están sujetos a fines específicos, una de ellas es la redundancia.
Esta característicamantiene relación directa con la comunicación del espectáculo teatral: su recepción por el público. Evita la lectura neutral de la obra y refuerza la comunicación ayudándose con los sistemas de signos complementarios, es decir, el decorado, el vestuario, el idiolecto, la gestualidad.
En el Niño Argentino, vemos la red de comunicación que los signos expresados en diversas formas generanredundancia permitiendo su interpretación por el público.
En la Escenografía, observamos: bolsas de cereal, un corral de tablas donde se oculta la vaca, una escalera caracol cuyo destino será seguramente el arriba, el afuera de la bodega, elementos significantes de la Argentina, de la situación de los personajes, algunos oprimidos, uno por el afuera el otro por el adentro, que se reforzaran con el textode los actores, la iluminación, etc. Todo transcurre allí, en ese lugar interior.
Al hablar de escenografía nos remitimos a los objetos escénicos que cambian su función al subir a escena. En la cotidianeidad que podría aparecer en ellos, sale y entra la espectacularidad. Sus funciones pueden cambiar a partir de lo que allí se diga: es el momento de la resignificación.
Al inicio se puede ver lapresencia de un pequeño ojo de buey. Este elemento es significativo ya que nos da cuenta del transcurso del tiempo. El banquillo de ordeñe busca llevar a la redundancia del ordeñe, del uso, de la situación del peón, sujeto a él y su trabajo: a su vaca. El lazo es otro objeto escénico interesante, puesto que al enlazar el Muchacho al Niño, luego de su supuesta escena erótica con Aurora (donde selleva al máximo aquello de “usar la vaca, exprimirla, vaciarla” hasta las entrañas), toma redundancia esto de “tener la soga al cuello” (situación que el propio Niño provoca). Este es un momento determinante en la obra ya que se produce la peripecia del Muchacho quien de ahora en más comienza a tramar su venganza.
Visto como un elemento de la cotidianidad la bañera, en la jornada sexta,...
El Niño Argentino trata sobre un viaje en barco a París en cuya bodega viaja una vaca, la clásica holando-argentina, que suministraba de leche fresca a una familia, hospedada en primera clase, durante los largos días de embarque junto a su cuidador. La obra de Kartun transcurre en esa bodega parodiando el modelo agroexportador. En aquella Argentina de principios del siglo XXlas familias representantes de la oligarquía ganadera solían viajar a Europa acompañadas de una vaca.
La relación entre el hijo de la familia, ese presumido Niño Argentino, su peón, el Muchacho representando al gaucho argentino , es decir, el dependiente y el dominante donde el tercer ángulo del triángulo lo compone un ícono del país, la vaca, el país agrícola ganadero con el cual soñó laGeneración del 80 en su momento.
Tomando como referencia la semiosis teatral de Fernando Del Toro optamos por analizar esta tragicomedia épica, de los comienzos del siglo XX en Argentina, para dejar evidenciado el comportamiento de la sociedad en varios de sus estratos en aquella época, así como también intentar dilucidar las diferentes percepciones e interpretaciones que puedan hacerse de estaobra.
Bien podría ser una obra gauchesca, pero se puede aplicar a la situación actual, permitiendo que se resignifique el signo a la actualidad. Kartun toma un tema trágico y construye una comedia irónica. Todos los grandes hechos de la historia universal se repiten dos veces. Una vez como tragedia y la otra como parodia.
Como señala Fernando Del Toro, el Teatro se constituye bajo diversossistemas de significación que integran su práctica. A partir de esto podemos decir que en el espacio escénico todo es signo, todo se ve y se percibe como signo y por tal motivo la variedad de signos que comprende el acto espectacular es infinita.
Estos signos poseen características que los articulan en escena y están sujetos a fines específicos, una de ellas es la redundancia.
Esta característicamantiene relación directa con la comunicación del espectáculo teatral: su recepción por el público. Evita la lectura neutral de la obra y refuerza la comunicación ayudándose con los sistemas de signos complementarios, es decir, el decorado, el vestuario, el idiolecto, la gestualidad.
En el Niño Argentino, vemos la red de comunicación que los signos expresados en diversas formas generanredundancia permitiendo su interpretación por el público.
En la Escenografía, observamos: bolsas de cereal, un corral de tablas donde se oculta la vaca, una escalera caracol cuyo destino será seguramente el arriba, el afuera de la bodega, elementos significantes de la Argentina, de la situación de los personajes, algunos oprimidos, uno por el afuera el otro por el adentro, que se reforzaran con el textode los actores, la iluminación, etc. Todo transcurre allí, en ese lugar interior.
Al hablar de escenografía nos remitimos a los objetos escénicos que cambian su función al subir a escena. En la cotidianeidad que podría aparecer en ellos, sale y entra la espectacularidad. Sus funciones pueden cambiar a partir de lo que allí se diga: es el momento de la resignificación.
Al inicio se puede ver lapresencia de un pequeño ojo de buey. Este elemento es significativo ya que nos da cuenta del transcurso del tiempo. El banquillo de ordeñe busca llevar a la redundancia del ordeñe, del uso, de la situación del peón, sujeto a él y su trabajo: a su vaca. El lazo es otro objeto escénico interesante, puesto que al enlazar el Muchacho al Niño, luego de su supuesta escena erótica con Aurora (donde selleva al máximo aquello de “usar la vaca, exprimirla, vaciarla” hasta las entrañas), toma redundancia esto de “tener la soga al cuello” (situación que el propio Niño provoca). Este es un momento determinante en la obra ya que se produce la peripecia del Muchacho quien de ahora en más comienza a tramar su venganza.
Visto como un elemento de la cotidianidad la bañera, en la jornada sexta,...
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