el niño preescolar y los valores





EL NIÑO PREESCOLAR Y LOS VALORES

NELLY YESENIA GARCIA DOMINGUEZ

PERLA AYDE BECERRIL SOLORZANO

5 SEMESTRE GRUPO A

TRABAJO:
FORMACION DE VALORES EN LA EDUCACION PREESCOLAR


25 DE OCTUBRE DEL 2013.


FORMACION DE VALORES EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

Los propósitos establecidos para inculcar valores dentro de la educación preescolar tienen un objetivo en común, lograrque el párvulo establezca buenas relaciones interpersonales.

Los objetivos de cada grado son los siguientes:

1° Promover los valores en la persona.
2° Comunicar ideas y pensamientos para una relación armónica con los demás y con la naturaleza.
3° Respetar y reconocer el trabajo propio y de los demás, para promover el bien común.

Como se aprecia el en párrafo anterior los objetivos acumplir en el Programa de Educación Preescolar se han establecido aquellos anhelos que se quieren alcanzar con niños, estos objetivos son generales para las edades de 3 a 5 años, y a su vez tienen un carácter flexible por las necesidades que cada infante presenta. 

Cada uno de estos deseos por inculcar los valores tiene su origen desde las diferentes culturas de cada infante, tomando en cuentaque no solo consisten en identificar que se quiere obtener sino también llevarlos
A la práctica diaria de manera adecuada, es decir; tener una conducta acorde a todos aquellos elementos de juicio que ha establecido la sociedad previamente; puestos se encargan de indicar las formas en que se debe de comportar, pues guían la conducta sobre lo que se hace o debe de hacer. Educar supone también unaformación en valores; supone fortalecer los que la persona ya tiene y crear e impulsar otros nuevos. Sin esos valores es imposible que el niño se desarrollen plenamente; tampoco es posible que se prepare debidamente para la vida profesional y la interacción social. Por esto, es vital que exista una continuidad entre los valores que le fueron inculcados en el hogar y los que se refuerzan en loscentros educativos, de modo que se le exija al niño, a medida que crece, más autonomía y responsabilidad.

En edad preescolar se fomentan dichos principios fundamentales logrando así relaciones interpersonales placenteras y un educando con aptitudes positivas de superación, debido que los infantes tienen habilidades para entender con exactitud cada concepto, sobretodo porque es donde empieza sudesarrollo personal.

Dicho aprendizaje no se desarrolla durante la evolución del niño, solo se fomentan, esta es la mejor etapa, la mayoría de los niños no están completamente maleados por las ideas ego-centristas o los malos conceptos fomentados por los diversos medios con los que tienen relación y proporcionan ideas erróneas.

Al fomentar día a día el conocimiento en las actividades se lograobtener resultados que conforme pase el tiempo modifican su forma de vida y conductas que refleja todo lo inculcado, hasta lograr personas con valores bien cimentados.

Por esas razones es que los niños en educación preescolar deben estar lo suficientemente capacitados para identificar que los valores son la clave del éxito en las relaciones interpersonales y que a su vez les ayudan a un buendesarrollo personal.
Asimismo lo anterior beneficia al permitir desarrollar cada una de las competencias que poseen los niños, para así lograr interacciones satisfactorias entre sus pares, siempre y cuando estos se lleven a la práctica con responsabilidad.

La relevancia de la formación en valores se da por el interés de que la convivencia dentro de esta sea a través del respeto y la equidad, puestoque estos son los ejes de la sociedad que se desea lograr, que sea democrática. Ya que como se aprecia en la actualidad resulta sumamente complicado que los distintos estratos sociales se vean como iguales, pero al mismo tiempo con ciertas características que los diferencian y es difícil porque no se encuentran de acuerdo a las normas establecidas para convivir satisfactoriamente con sus...