El Nudo Crítico De La Investigación

EL NUDO CRÍTICO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO - SOCIAL EN EDUCACIÓN
La investigación académica se caracteriza por ser creativa, busca encontrar respuesta a problemas trascendentales, mediante laconstrucción teórica del objeto de estudio. La investigación y su proceso se entienden como una actividad que tiene como finalidad la búsqueda y consolidación del saber y la aplicación de losconocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y científico, así como la producción de la tecnología al servicio del desarrollo integral. Resulta oportuno señalar que el trabajo de investigación esun proceso organizado, sistemático, crítico o científico de la captación de información sobre un asunto en particular.
Generalmente se observa que consta de etapas, las cuales pueden ser losobjetivos, el marco teórico, el desarrollo de la hipótesis, el diseño de la investigación, la recolección de información, interpretación e informe. Sin embargo, Mendoza Suárez (2006), señala que dentro dela investigación existen cuatro momentos fundamentales, que no pueden ser dejados a un lado a la hora de realizar una investigación.
En relación a este ultimo, el primer momento fundamental esdescribir de manera concreta y precisa la idea que se pretende realizar, es decir, formular una interrogante de investigación, comúnmente a este momento lo llamamos planteamiento del problema o reflexiónpreliminar. Por otra parte, en el segundo momento de la investigación se trata de ampliar la información que se desea investigar, sistematizando la información en secciones. Por ejemplo las referenciasbibliográficas, la metodología que el investigador desarrollara y el cronograma q va a seguir, se deben desarrollar de manera mas profunda. El tercer momento se refiere a la ejecución de dichoproyecto, tomando en cuenta el tipo de investigación que se ha escogido.
El cuarto y último momento fundamental se trata de la comunicación de los resultados, he aquí donde se relaciona el termino de...