El origen de la vida
Páginas: 2 (498 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2011
GRADO ONCE
GUIA Nº3.
TEMA: VOCES Y NOMBRES PROPIOS DE OTRAS LENGUAS.
FASE COGNITIVA.
¿Qué voces y nombres propias de otras lenguas utilizas?
¿Crees que el uso de estos términos afectaen algo a nuestra lengua?, ¿en qué sentido?
¿Qué propondrías para evitar utilizar palabras extranjeras?
¿Sabías que hay palabras de origen extranjero que se han adaptado al español desde laantigüedad?
FASE COGNITIVA.
• Para tener mayor claridad acerca del tema en mención lee y copia el concepto dado en la pag. 35 de contextos del lenguaje 11.
• Lee el texto negocios por la webdado en la misma página y clasifica las palabras destacadas según hagan referencia a:
o Nombres propios
o Establecimientos
o Publicaciones
FASE EXPRESIVA.
Desarrolla eltaller de aplicación de entrenamiento ortográfico, páginas 36 y 37.
GRADO ONCE
Guía Nº4
TEMA: EL DIARIO DE VIDA
FASE AFECTIVA.
• ¿En alguna ocasión has llevado un diario de vida?
•¿Sabías que un diario de vida, la narración está destinada a su propio autor, así en algún momento otro lo lea?
• ¿Te gustaría llevar un diario?, ¿por qué?
• ¿Has leído el diario de algúncompañero o compañera?
El diario es un espacio para expresar los sentimientos, impresiones y los hechos que le ocurren en la vida.
Al desarrollar la guía vas a tener la oportunidad de escribir undiario de aventura en donde pondrás a volar tu imaginación.
FASE COGNITIVA.
| | | ||Sentimientos |
|Diario de vida |ser |Género narrativo |relata |Impresiones |
|| | | |Hechos |
|Diario de vida |existir...
GUIA Nº3.
TEMA: VOCES Y NOMBRES PROPIOS DE OTRAS LENGUAS.
FASE COGNITIVA.
¿Qué voces y nombres propias de otras lenguas utilizas?
¿Crees que el uso de estos términos afectaen algo a nuestra lengua?, ¿en qué sentido?
¿Qué propondrías para evitar utilizar palabras extranjeras?
¿Sabías que hay palabras de origen extranjero que se han adaptado al español desde laantigüedad?
FASE COGNITIVA.
• Para tener mayor claridad acerca del tema en mención lee y copia el concepto dado en la pag. 35 de contextos del lenguaje 11.
• Lee el texto negocios por la webdado en la misma página y clasifica las palabras destacadas según hagan referencia a:
o Nombres propios
o Establecimientos
o Publicaciones
FASE EXPRESIVA.
Desarrolla eltaller de aplicación de entrenamiento ortográfico, páginas 36 y 37.
GRADO ONCE
Guía Nº4
TEMA: EL DIARIO DE VIDA
FASE AFECTIVA.
• ¿En alguna ocasión has llevado un diario de vida?
•¿Sabías que un diario de vida, la narración está destinada a su propio autor, así en algún momento otro lo lea?
• ¿Te gustaría llevar un diario?, ¿por qué?
• ¿Has leído el diario de algúncompañero o compañera?
El diario es un espacio para expresar los sentimientos, impresiones y los hechos que le ocurren en la vida.
Al desarrollar la guía vas a tener la oportunidad de escribir undiario de aventura en donde pondrás a volar tu imaginación.
FASE COGNITIVA.
| | | ||Sentimientos |
|Diario de vida |ser |Género narrativo |relata |Impresiones |
|| | | |Hechos |
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