El otro sendero

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Objetivos del Curso
*Objetivos de formación* humana.- tener conciencia que la administracion implica consideraciones eticas.
*Desarrollar espiritu* *critico*.- desarrollar valores de solidaridad y cooperacion.
Objetivos profesionales.- conocer los aportes y limitaciones de las diferentes escuelas administrativas que dan lugar a la ciencia.
Formas de definir:*a)Descripcion*.- identificar los elementos del objeto y enunciarlos dando sentido de integridad.
Describe la carpeta.
Observe y descomponga.
Identifique elementos.
Enuncie elementos.
De sentido de integridad.
*b)Abstraccion*.- identificar los elementos esenciales del objeto estructural es logicamente mediante conectores.
Abstraiga la carpeta.Observe y descomponga.
Identifique elementos esenciales.
Use conectores del lenguaje.
Estructure logicamente.
-Enuncie.
Competencias
Identifica, distingue, explica, obtiene y caracteriza la naturaleza. Palabras claves de la unidad.
Insumo.- aquello que se utiliza para producir como materia prima, mano de obra y capital.
Producto.-bien o servicio producido.
Eficiencia.- hacer las cosas bien o hacer las cosas correctamente.
Eficacia.- hacer las cosas que se deben de hacer o hacer las cosas correctas.
Productividad.- relacion insumo producto.
Proceso.- metodo sistematico para manejar actividades.
Administracion
Planeacion.- curso futuro de accion.
Organización.- grupohumano.
Direccion.- armonizacion de esfuerzos y objetivos.
Control.- verificacion de que lo ejecutado esta de acuerdo con lo planificado.
Concepto Lograr objetivos mediante la accion de un grupo humano.
¿Existio siempre la administracion? Arthur C. Clarke.
2001 Odisea del Espacio.
La Revolucion Industrial y sus consecuencias.
Utilizacion deinventos para beneficio de la humanidad.
J. Watt y la maquina de vapor.
B. Franklin y la electricidad.
Morse y Marconi y la telegrafia.
A. G. Bell y el telefono.
Diesel y el motor a petroleo.
Benz y el motor de explosion interna.
Que trajo como consecuencia:
Separacion de objetivos.
Sindicalismo.
Controles estatales.Controles sociales.
La necesidad de la administracion.
Empresa Pre Rev. Ind. Artesanal.
Tecnologia incipiente.
Poco capital.
Produccion en menor escala.
Pequeña empresa.
Empresa familiar.
Procesos manuales.
Mano de obra intensiva.
Empresa Post Rev. Ind. Industrial.
Tecnologia avanzada.
Mucho capital.Produccion en gran escala.
Gran empresa.
Propiedad difundida.
Procesos automatizados.
Maquina intesiva.
Empresa PRE Revolucion Industrial.
Empresa POST Revolucion Industrial.
Administracion Empirica o Intuitiva.
Administracion Cientifica.
Roles gerenciales según Mintzberg’s
Roles interpersonales
Representante.
Lider.Enlace.
Roles informativos
Monitor.
Difusor.
Portavoz.
Roles decisorios.
Emprendedor.
Manejador de problemas.
Asignador de recursos.
Negociador.
Habilidades necesarias en los distintos niveles gerenciales.
Gerente de nivel alto.- Habilidades Conceptuales.
Gerente de nivel medio.- Habilidades Humanas.
Gerente deniveles inferiores.- Habilidades tecnicas.
Evolución Histórica del Pensamiento Administrativo
Competencias
Compara, establece y aprecia las bases de la ciencia administrativa, las diferentes escuelas administrativas y los aportes de los clasicos y de las demas escuelas. Palabras claves de la unidad.
Exporticia.- calidad de experto.
Especializacion.- cultivar...
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