El papel de la universidad en el proceso de formación para la economía social y el cooperativismo

Generalmente se citan cuatro distintos criterios de clasificación, que son los siguientes: 1. Por la índole del objeto social 2. Por la función del régimen de propiedad social 3. Por la variedad delobjeto 4. Por el grado que ocupan los organismos cooperativos en la organización federativa. Por la índole del objeto social: Este criterio clasifica las cooperativas según la finalidad de losservicios que brindan. De este modo pueden ser: 1. De consumo: Su objetivo es la adquisición y distribución de cualquier clase de bienes entre sus asociados. 2. De producción: Este tipo de cooperativastiene como objetivo la producción o fabricación de cualquier tipo de producto, pueden ser de carácter agrícola, ganadero, industrial o artesanal. 3. De comercialización: Su fin es el de recolectar,seleccionar, preparar e industrializar, empacar y vender artículos producidos por los asociados. 4. De suministros: Con este tipo de cooperativas se pretende impulsar la agricultura, la ganadería y laindustria nacional, al distribuir materias primas, maquinaria y equipo, entre otros. 5. De giro agropecuario-industrial de servicios múltiples: Es una combinación de las modalidades de la cooperativasde producción, comercialización y suministro, es decir, producen, procesan, mercadean y proveen suministros de productos agropecuarios. 6. De ahorro y crédito: Su fin es fomentar los hábitos deahorro y el adecuado uso del crédito personal. 7. De vivienda: Procuran facilitar a sus asociados la construcción, adquisición, reparación o alquiler de viviendas. 8. De servicios: Tratan de proveerservicios de asistencia y previsión social a sus asociados. 9. Escolares: Su objetivo es meramente educativo, ya que pretenden que los estudiantes se familiaricen con los conceptos y valorescooperativos, de ayuda mutua, de ser sociables y respetuosos. 10. Juveniles: Intentar proveer educación cooperativa o atender necesidades de los estudiantes, niños, adolescentes o jóvenes. 11. Juveniles no...