el papel del docente como gestor contexto actual

Páginas: 4 (806 palabras) Publicado: 10 de junio de 2014
IDENTIDAD, CULTURA Y POLÍTICA

SIGLO XX: VIOLENCIA
LA SOCIEDAD
EL PLURALISMO
NECESIDADES
Vivió una escala de violencia y acumulación de atrocidades que continúan en el siglo xxi. Pero tambiéna jugado un papel importante las diferencias en las culturas en la región y transformación de vida, en muchas situaciones no sea querido convivir con quienes son diferentes. Las formas deproducción de conocimiento y el surgimiento de nuevos sistemas científicos-tecnológicos en la segunda mitad del siglo xx transformaciones sociales, económicas, culturales y políticas.
Todo esta produjo nivelesde exclusión y discriminación, en el los países cada vez mas gente desplazada del sistema económico y pueblos excluidos enteros de los sistemas tecno científicos, especialmente en las interculturalesy afectan sensiblemente los países del tercer mundo particularmente cuando se trata de pueblos originarios, como los pueblos indígenas

Hay desigualdad y relaciones de dominación entre pueblos yculturas. Deben de establecerse un principio de justicia social, política.
Mas aun el mismo principio de justicia social justifica el derecho de los pueblos indígenas a participar en los procesos detoma
De decisiones relativos al control y ala explotación de los recursos naturales de los territorios donde viven y las formas de canalizar y distribuir los beneficios de dicha explotación.
Losderechos económicos de los pueblos y derecho a disfrutar de condiciones adecuadas, los conocimientos y tecnologías de justicia social así para apropiarse de conocimientos científicos y tecnológicosproducen en otras partes, se fundamentan también en el mismo principio.
Propone interacciones intercultural donde sea pertinente
La mesa de discusión los aspectos relevantes de las diferentes moralespositivas en juego. Cuando se trata de terminar si un contexto de relaciones interculturales, a nivel nacional o internacionales ciertas costumbres tradicionales respetan o no la dignidad de las...
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