El papel del docente en el juego

El papel del docente en el juego

El juego va creando un vínculo de sabiduría y afecto entre el que enseña y el que aprende. Esta relación puede ser entre niño - niño, entre niño – adulto o entreadulto – adulto. Dado a que todo niño presenta una necesidad por el juego, es importante que la docente lo utilice como una estrategia para traspasar conocimiento y como una herramienta para que elniño explore, descubra y aprenda por sí solo, formándolo como un ser social. Por medio del juego se dan una serie de interacciones, se deben seguir reglas, se ponen en práctica los valores morales puessi alguna persona es irrespetuoso, incumple las reglas o no se rige bajo valores morales mientras juega va a ser segregado y aislado por el resto del grupo. Es por esta razón que la docente debepromover el juego y no solo promoverlo sino ser guía durante el proceso, observando reacciones e intervenciones entre los niños y ayudándolos a comportarse adecuadamente para jugar.

El juego se da entreseres sociales, como lo son los niños y estos tienen una historia de vida, un contexto al cual pertenecen, una cultura, con sus propias costumbres y tradiciones, sus valores propios y todas estascaracterísticas que forman al niño como ser social es lo que la docente debe observar en el juego, ya que todas se van a ver reflejadas en su forma de jugar.

Por esta razón el rol del docente durante eljuego es clave por que el docente es el guía que va a hacer posible crear los puentes puentes y conexiones de conocimiento y de buenas interacciones sociales ya que mediante la experiencia de estasse va formando poco a poco en el niño ese ser social que va a ser clave en el futuro para su desarrollo y acoplé en la sociedad.

El rol del docente en el juego es promover el desarrollo de unpensamiento crítico, es decir propiciarle situaciones en el juego donde el niño por si solo deba resolver problemas y pensar en soluciones alternas, como lo hacen en juegos lógico - matemáticos. De igual...