El papel que la educación desempeño en el proceso de subordinacion que implico la colonizacion en mexico

INTRODUCCION.
En el transcurso del curso hemos aprendido y también hemos podido reflexionar sobre los acontecimientos que han obligado a cambiar nuestras raíces prehispánicas. Es impresionante las costumbres y las creencias que en la época prehispánica había, todos sus cultos y sus rituales también los son, aunque a mi parecer también eran un poco extremos y hasta en cierta manera crueles, peroera nuestra cultura. Esa cultura tan sabia y tan exacta en sus aplicaciones y en sus inventos como el calendario que se aplicaba para saber cuando utilizar técnicas en cuanto a cultivos y otras actividades que elaboraban para su sobrevivencia. Pero sin duda es más impresionante la falta de reconocimiento que hoy en día hay con respecto a ésta. Vemos como quedan muy pocos los que saben y conocenesta manera de vivir, pero son aun menos los que practican esta forma de vida, pues ahora les da vergüenza conocerlo debido a que a partir de la conquista han sido catalogados como indígenas, en una tabla de castas que ha sido absurda y totalmente catastrófica emocional y psicológicamente hablando. Entendiendo que los indígenas son personas que tienen una forma de vestir, de vivir, de hablar y dever la vida diferente a los demás, pero también son las personas que están aisladas y que por lo tanto, están atrasadas en cuanto a conocimientos y tecnologías avanzadas que requiere la modernidad para vivir; son los pobres, los explotados, los ignorantes… esos son los indígenas, los que se ven en la necesidad de dejarse ser explotados, trabajando con el salario mínimo. ¿A quién le gustaríapertenecer a este grupo? Es por esto que ellos mismo se avergüenzan de conocer lo que conocen y de hacer lo que hacen, además de que se saben, que no solo son aislados y diferentes de la demás población, sino que la misma población nacional los aísla y los margina, y también los ignora.
Todo este cambio que encontramos y todo este rechazo que ahora vemos, no puede ser a causa de un solo motivo, esdecir, la colonización en sí no es la causa única, pero si creo que la global, por que de ella se deriva y se engloban distintos factores y fases que orillaron a nuestros indígenas a reemplazar su cultura. La primer fase fue a la llegada de los españoles, que con maltratos y humillaciones quisieron despojar de todos los conocimientos que tenían los indígenas para imponerles una manera diferente de verla vida y de vivirla. Destruyeron sus templos, los obligaron a levantar nuevos en base a las creencias que los Españoles tenían y además los obligaban a creer en éstos, castigando a los indígenas que se sorprendieran haciendo culto a cualquier otro Dios que no fuera al que se les había impuesto; los obligaban a vestir diferente y no como acostumbraban, negándoles la entrada a lugares públicos siéstos no vestían de manera “correcta” y además, a trabajar para ellos a marcha forzada y a veces sin alimento y claro, sin salario.
Creyeron que para tener el control de todo y de todos, habría de lograr una población homogénea, y para esto tendrían que iniciar con el lenguaje, pues según ellos “las lenguas indígenas eran bárbaras pobres y oscuras…que más parecen aullidos, silbos, balidos ymugidos de bestias que articulación de racionales”1 y no se podrían controlar si no hubiera una buena comunicación. Fue a partir de ésta, que surgen las escuelas indígenas, con el fin de sustituir su lenguaje y no sólo eso, sino también su ideología y sus costumbres.
1 Antología Básica de Historia, Sociedad y Educación p. 255

A partir de lo antes mencionado nos damos cuenta como ha jugado un papelmuy importante la escuela, como uno de los factores que ha incidido para la sublimación que hoy en día existe hacia, no solo los españoles, creo lo extranjero en general. Pero por el momento me referiré solo a los españoles, inculcando desde su llegada que ellos eran los que traían el conocimiento y la modernidad, dándole la oportunidad a los de mejor posición a tener el privilegio de ingresar...