el pequeño salvaje


Página principal » Psicología
El salvaje de aveyron
Regístrese para
acceso completo a ensayos
Enviado por jamapeto, sept. 2009 | 9 Páginas (2237 Palabras) | 150 Visitas |
4.5 12345
|Denunciar |
CUÉNTALE
A TODOS ACERCA DE NOSOTROS...
Enviar



EL PEQUEÑO SALVAJE [pic]

(L´enfant sauvage)

ÓSCAR ALONSO PEDRÓN
1º Primaria (Psicología del desarrollo)

INDICE

Resumen de lapelícula de FranÇois Truffat vista en clase y caso del niñosalvaje……Pag. 3
La psicología como disciplina científica………………………………………………..Pag. 4
Los métodos de investigación en la psicologíaevolutiva………………………………Pag. 5
Perspectivasteóricas………………………………………………………...…………..Pag. 5
• Teoría conductista……………………………………………………………….Pag.5
• Teoría sociocultural…………………………………………………………… Pag.6
• Teoríacognitiva…………………………………………………………………Pag.7
Los dos primeros años de vida…………………………………………………………..Pag.7Desarrollo del lenguaje…………………………………………………………..Pag.7
Desarrollo motor…………………………………………………………………Pag.8
Desarrollocognitivo……………………………………………………………..Pag. 8
Desarrollo de la memoria………………………………………………………..Pag.9
Socialización primaria y vinculación afectiva……...……………………………Pag.9
Desarrollo moral…………………………………………………………………Pag.9Resumen de la película de FranÇois Truffat vista en clase y caso del niñosalvaje:

Hacia mediados del siglo XVII, se encontró en unos bosques de Francia a un niño salvaje, que había vivido sin cultura,solo en el mundo, arreglándoselas como podía.
El hallazgo de esteniño, al que llamaron Víctor, fue bienvenido por la ciencia y la filosofía, ya que podía responder a muchas preguntas a cerca de cómosomos realmente, si es cierto que tenemos ideas innatas, y si enverdad el hombre es social por naturaleza. Para intentar responder a estas preguntas muchos médicos, filósofos y gente de la cultura seinteresaron por el caso, pero quien en verdad llevó todo el procesofue el médico Jean Itard.
El joven Itard fue el encargado de llevar todo el proceso de estudio y educación de...