El perfil del docente

BLOQUE 1º:El perfil docente
1. Tareas y funciones del profesor desde el enfoque competencial. Cualificación vs. Competencia.
2. Perfil del buen profesor en la normativa legal, en la bibliografía yen los medios
3. Dimensiones de la calidad docente.
4. EL malestar docente. Autoeficacia del profesor de infantil/primaria.
5. Líneas que diseñan el perfil de maestro en el marco del Sist.Preventivo.
Objetivo: Al finalizar este bloque serás capaz de…
1. Definir el perfil del buen profesor
2. Cuáles son las dimensiones de la calidad del profesor
3. Cuáles son sus competencias enel nuevo paradigma educativo.
1. Tareas y funciones del profesor desde el enfoque competencial. Cualificación vs. Competencia
EJES FUNDAMENTALES QUE REQUIEREN NUEVAS COMPETENCIAS EN LA DOCENCIA
1.Tareas y funciones del profesor desde el enfoque competencial. Cualificación vs. Competencia
1. Centrar la enseñanza en el aprendizaje
Necesidad de:
- conocer cómo aprenden los alumnos(Construcción del aprendizaje…)
Competencia de gestión de la docencia
favorezcan un buen enfoque de aprendizaje
1. Competencias, tareas y funciones del profesor desde el enfoque competencial.Cualificación vs. Competencia
2. Evaluación de la propia práctica docente
¿Cuál es la Utilidad de explicitar todos los elementos que intervienen en la docencia?
Competencia de autorreflexión
Docente
Elprofesor tiene que ser capaz de reflexionar sobre su práctica para mejorar…
1. Competencias, tareas y funciones del profesor desde el enfoque competencial. Cualificación vs. Competencia
3 . Proyectoformativo coordinado /necesidad de trabajar en equipo…
Es necesaria la COORDINACIÓN DOCENTE
Competencia de colaboración y trabajo en equipo con los compañeros de etapa y curso
Algunos cambiossignificativos EN EDUCACIÓN
De los objetivos de enseñanza-- A los objetivos de aprendizaje
De aprender información--A desarrollar competencias
Del profesor como centro--Al alumno como protagonista...