El personal docente en busca de nuevas perspectivas


FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

TRABAJO PRÁCTICO 2
CAPITULO 7 – EL PERSONAL DOCENTE EN BUSCA DE NUEVAS PERSPECTIVAS
MATERIA: ENFOQUE CIENTÍFICO, TÉCNICO Y TECNOLÓGICO PARA DIDÁCTICOSMAESTRIA EN DOCENCIA Y GESTIÓN UNIVERSITARIA
DOCENTE: LIC. YOCASTA MUÑOZ
MAESTRANTE: ARQ. CINTHIA KARINA COCA RONDAL


SANTO DOMINGO – REPÚBLICA DOMINICANA
EL PERSONAL DOCENTE EN BUSCA DE NUEVASPERSPECTIVAS
La educación es considerada como el factor clave para el desarrollo de los individuos y las sociedades; es por ello que la búsqueda de conocimiento en el siglo XXI es considerado por losindividuos y los poderes públicos no solo como un medio para alcanzar un fin, sino como un fin en sí mismo.
El aporte de maestros y profesores es esencial para preparar a los jóvenes de manera queéstos puedan abordar y edificar su porvenir con confianza.
Es importante que la Educación enfrente los nuevos retos de la era del conocimiento e información desde la enseñanza primaria y secundaria:contribuir con el desarrollo, ayudar a cada individuo a comprender y dominar el fenómeno de la mundialización.
La importancia del papel que cumple el docente como agente de cambio es decisivo en elsiglo XXI.
Los nacionalismos obtusos, falta de tolerancia, prejuicios, totalitarismo, deberán dejar paso al universalismo, a un mundo tecnológicamente unido.
La responsabilidad del docente esimprescindible ya que participa en la formación del carácter y de la mente de la nueva generación.
Para mejor calidad de la educación hay que empezar a mejorar la contratación, la formación, la situaciónsocial y las condiciones de trabajo del personal docente.
Los profesores hoy en día han de afrontar nuevas tareas debido a la carencia de motivación por parte del alumno quien pasa motivado más tiempofrente al televisor o en internet que en la escuela, influyendo negativamente en él.
Dentro de las nuevas tareas del docente tenemos:
Convertir el aula en un lugar más atractivo para los alumnos, y...