El Plagio
Páginas: 6 (1466 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2013
FORO
“El Plagio Académico en la Educación Superior”
PRESENTADO POR
Yeraldin García Marín
El plagio, virus que ataca la educación superior.
El problema del plagio ha existido siempre, incrementándose aún más con el pasar de los días y años, pero apenas ahora se ha hecho un alto en el camino, despertando una gran inquietud en los educadores que observan con más frecuencia yfacilidad la presencia de trabajos, documentos, escritos, textos, informes que han sido copiados por los estudiantes sin reconocer al autor original de la idea. Es un problema cada vez más grave en nuestra sociedad y tiende a incrementarse en la educación con el surgimiento de la Internet y las tecnologías de la información y la comunicación; Es por esto, que en el transcurso del foro trataremosideas sobre esta gran problemática, haciendo conscientes a los estudiantes de la educación superior de las implicaciones que tiene este tipo de acción en la formación integral, social y profesional del ser humano.
Pero este problema, viene desde la escuela y la educación media, los docentes constantemente solicitan consultas a través de la red, piden que se remitan a las bibliotecas a buscar lainformación, pero acaso preguntan: ¿Dónde sacaste la información?, ¿Quién la escribió?
El sistema educativo actual, tiene gran responsabilidad en que los estudiantes recurran al plagio, ya que no plantean estrategias para que ellos analicen y refuten la información. Esta suma de factores, conlleva al educando a realizar la misma actividad en el ámbito universitario puesto que, viene con unosesquemas cognitivos desde su formación inicial.
El plagio es como una bacteria que se desarrolla en ambientes académicos principalmente; ya que son el sector más vulnerable para atacar y contagiar a los estudiantes con los síntomas de: pereza, insuficiencia, cansancio, negativismo, falta de alicientes, y poca exigencia personal. Llevándolos a extremos en donde ya la mente no hace esfuerzos por producirideas y entra en un estado sedentario a causa de la inactividad cognitiva. Esta es una representación realizada utilizando una figura literaria que describe la amenaza que representa el plagio en la educación.
La dinámica que viene acelerando los cambios y ritmos del momento en cuanto a ciencia, educación, política, cultura, economía y tecnología involucran al hombre como actor principal de laescena al encontrarnos en un mundo, y en un país que cada día busca formar individuos flexibles, íntegros, inteligentes, hábiles, que sepan hacer, saber hacer y dar a conocer esos conocimientos de una forma correcta, pertinente y ejemplarizada, pasando del discurso a la acción. Pero este propósito de la sociedad actual, debe forjarse de la mano de directrices solidas en relación con la ética y lamoral; líneas que se han visto quebrantadas en el campo de la educación por el plagio, virus que se ha tomado las ideas o conceptos de personas que con su capacidad de argumentar, leer, escribir y explotar sus habilidades en sus creaciones, se han visto involucrados(a) y afectados por los amigos de lo ajeno que han tomado sus ideas, pensamientos, reflexiones como propias, adueñándose de estas comosi fuesen de su propia autoría, presentándolo como su propio autor sin serlo. Esta gran situación se ha presentado “gracias al avance tecnológico, pues cada día es más fácil obtener acceso a la información por medio del internet, teniendo en cuenta que, “El Internet es una herramienta extraordinaria, la más importante biblioteca del mundo”, Nunca antes en la historia humana hubo tantainformación al alcance de un clic””. (Tatiana, 2012).
Sin embargo, algo está faltando en el proceso educativo, ya que los estudiantes se están dejando contagiar y atacar por un gran virus, el plagio académico que con el pasar de los días ha tomado más fuerza o poder reflejado e incrementado en el campo de la educación ya que los estudiantes se han limitado a conseguir los trabajos, exposiciones,...
“El Plagio Académico en la Educación Superior”
PRESENTADO POR
Yeraldin García Marín
El plagio, virus que ataca la educación superior.
El problema del plagio ha existido siempre, incrementándose aún más con el pasar de los días y años, pero apenas ahora se ha hecho un alto en el camino, despertando una gran inquietud en los educadores que observan con más frecuencia yfacilidad la presencia de trabajos, documentos, escritos, textos, informes que han sido copiados por los estudiantes sin reconocer al autor original de la idea. Es un problema cada vez más grave en nuestra sociedad y tiende a incrementarse en la educación con el surgimiento de la Internet y las tecnologías de la información y la comunicación; Es por esto, que en el transcurso del foro trataremosideas sobre esta gran problemática, haciendo conscientes a los estudiantes de la educación superior de las implicaciones que tiene este tipo de acción en la formación integral, social y profesional del ser humano.
Pero este problema, viene desde la escuela y la educación media, los docentes constantemente solicitan consultas a través de la red, piden que se remitan a las bibliotecas a buscar lainformación, pero acaso preguntan: ¿Dónde sacaste la información?, ¿Quién la escribió?
El sistema educativo actual, tiene gran responsabilidad en que los estudiantes recurran al plagio, ya que no plantean estrategias para que ellos analicen y refuten la información. Esta suma de factores, conlleva al educando a realizar la misma actividad en el ámbito universitario puesto que, viene con unosesquemas cognitivos desde su formación inicial.
El plagio es como una bacteria que se desarrolla en ambientes académicos principalmente; ya que son el sector más vulnerable para atacar y contagiar a los estudiantes con los síntomas de: pereza, insuficiencia, cansancio, negativismo, falta de alicientes, y poca exigencia personal. Llevándolos a extremos en donde ya la mente no hace esfuerzos por producirideas y entra en un estado sedentario a causa de la inactividad cognitiva. Esta es una representación realizada utilizando una figura literaria que describe la amenaza que representa el plagio en la educación.
La dinámica que viene acelerando los cambios y ritmos del momento en cuanto a ciencia, educación, política, cultura, economía y tecnología involucran al hombre como actor principal de laescena al encontrarnos en un mundo, y en un país que cada día busca formar individuos flexibles, íntegros, inteligentes, hábiles, que sepan hacer, saber hacer y dar a conocer esos conocimientos de una forma correcta, pertinente y ejemplarizada, pasando del discurso a la acción. Pero este propósito de la sociedad actual, debe forjarse de la mano de directrices solidas en relación con la ética y lamoral; líneas que se han visto quebrantadas en el campo de la educación por el plagio, virus que se ha tomado las ideas o conceptos de personas que con su capacidad de argumentar, leer, escribir y explotar sus habilidades en sus creaciones, se han visto involucrados(a) y afectados por los amigos de lo ajeno que han tomado sus ideas, pensamientos, reflexiones como propias, adueñándose de estas comosi fuesen de su propia autoría, presentándolo como su propio autor sin serlo. Esta gran situación se ha presentado “gracias al avance tecnológico, pues cada día es más fácil obtener acceso a la información por medio del internet, teniendo en cuenta que, “El Internet es una herramienta extraordinaria, la más importante biblioteca del mundo”, Nunca antes en la historia humana hubo tantainformación al alcance de un clic””. (Tatiana, 2012).
Sin embargo, algo está faltando en el proceso educativo, ya que los estudiantes se están dejando contagiar y atacar por un gran virus, el plagio académico que con el pasar de los días ha tomado más fuerza o poder reflejado e incrementado en el campo de la educación ya que los estudiantes se han limitado a conseguir los trabajos, exposiciones,...
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