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CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
EMPRESARIAL
Ricardo Villafaña Figueroa

Contenido
2

1.

Conceptos básicos
p
1.

Creatividad

2.

Innovación

3.

¿Cómo
¿Có se muestra la creatividad?
t l
ti id d?

2.

Inteligencia emocional

3.

Modelos mentales y paradigmas
p
g

4.

Pensamiento dicotómico

5.

Paradigmas de mejoramiento e innovación

6.

Cuestionando losparadigmas

7.

Organizaciones creativas

Contenido
3

8.

Aprendizaje organizacional Barreras a la creatividad y al
p
j
g
aprendizaje

9.

La información en las organizaciones creativas

10.

Liderazgo, creatividad, innovación
Lid
i id d i
ió

11.

Transferencia de Conocimiento

12.
12

Prácticas en la administración del conocimiento

13.

Tecnologías deinformación en la administración del conocimiento

14.

Administración de la innovación

15.

Herramientas de creatividad

Creatividad e innovación

Creatividad
5

Proceso mental que ayuda a generar ideas

Actitud para crear

Conjunto de técnicas y metodologías susceptibles de
estimular y de incrementar nuestra i
i l
d i
innata capacidad
id d
de crear, desarrollándola ycanalizándola

Creatividad
6

Capacidad de resolver problemas

Capacidad de generar ideas, y se mide por la
fluidez,
fluidez la flexibilidad y originalidad de estas
ideas

Inteligencia divergente

Innovación
7

La
L innovación es el proceso en el cual a partir de una
l
l
l
d
idea, invención o reconocimiento de una necesidad se
desarrolla un producto, técnica o servicio útilhasta que
sea comercialmente aceptado

Sherman Gee

Creatividad e innovación
8

¿Cómo se muestra la creatividad?

La creatividad mostrada en:
10

Sensibilidad a los problemas
Facilidad de asociaciones
Corriente de ideas
Flexibilidad de adaptación
p
Flexibilidad espontánea
Síntesis y terminación
Redefinición

Personas creativas
11

Fluidez conceptual
Flexibilidadmental
Originalidad
Suspensión del juicio
p
j
Aceptación impulsiva
Actitud hacia la autoridad
Tolerancia

Inteligencia emocional

Inteligencia emocional
g
13

Definición
D fi i ió
Inteligencia emocional se refiere a la capacidad de
g
p
reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de
motivarnos y de manejar bien las emociones, en nosotros
mismos y en nuestras relacionesInteligencia emocional
g
14

Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Conocimiento de uno mismo
Saber qué se siente en cada momento y utilizar esas preferencias para
orientar nuestra toma de decisiones; tener una idea realista de nuestras
habilidades y una bien basada confianza en uno mismo

Inteligencia emocional
g
15

Cinco aptitudes básicas emocionales y socialesConocimiento de uno mismo
Conciencia emocional
Valoración adecuada de uno mismo
Auto confianza

Inteligencia emocional
g
16

Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Autorregulación
Manejar las emociones de modo que faciliten la tarea entre manos, en vez
de estorbarlas; ser escrupulosos y demorar la gratificación en pos de los
p
g
p
objetivos; recobrarse bien de las tensionesemocionales.

Inteligencia emocional
g
17

Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Autorregulación
Autocontrol
Integridad
Adaptabilidad/ flexibilidad
Innovación

Inteligencia emocional
g
18

Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Motivación
Utilizar nuestras preferencias más profundas para orientarnos y avanzar
hacia los objetivos, para tomar iniciativas y ser muyefectivos y para
perseverar frente a los contratiempos y las frustraciones.

Inteligencia emocional
g
19

Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Motivación
Orientación al logro de objetivos
Iniciativa
Optimismo

Inteligencia emocional
g
20

Cinco aptitudes básicas emocionales y sociales
Empatía
Percibir lo que sienten los demás, ser capaces de ver las cosas desde su...