El Principito
Páginas: 9 (2048 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2012
GUIA PARA LEER “EL PRINCIPITO”
CARLOS DAVID NOVA CASTRO
TEMA: “EL PRINCIPITO”
EDUCADOR: JOSE ALFREDO BOJACÁ ZAMBRANO
INSTITUTO TECNOLOGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA
GRADO: 704
ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA
BUCARAMANGA
2011
DEDICATORIA
A Dios por la realización de este trabajo.
A mis padres que me apoyaron durante mi tiempo de estudio.
AGRADECIMIENTOS
A JOSE ALFREDOBOJACA ZAMBRANO, Educador del Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela.
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCION……………………………………......... 5
1. OBJETIVOS …………………………………………... 6
1.1. GENERAL ………………………………………… 6
1.2. ESPECIFICO……………………………………… 6
1. BIOGRAFIA ANTOINE DE SAINT-EXUPERY ….... 7
2. RESPONDER………………………………………….. 7
3. HACER LASSIGUIENTES ACTIVIDADES………. 9
4. RESUMEN DEL LIBRO EL PRINCIPITO………….. 11
5. OPINION O COMENTARIO…………………………..12
6. GLOSARIO ………………………………………….. 13
7. CONCLUSIONES ………………………………… 14
8. BIBLIOGRAFIA …………………………………… 15
INTRODUCCION
El siguiente trabajo tiene como finalidad comprender la importancia del planteamiento, análisis y solución de problemas propios delámbito de los sistemas de información y documentación en la lectura.
La búsqueda y asimilación de conocimientos permiten el desarrollo de las habilidades para aprender a leer y a escribir que son fundamentales para la vida del ser humano
Es importante reconocer que leer, escribir, hablar y escuchar son modalidades del pensamiento. Su meta primordial como estudiante debe ser aprender a leer,escribir, hablar y escuchar bien. Afortunadamente, los cuatro están interrelacionados y aprender cómo dominar uno, ayuda a dominar los otros tres.
OBJETIVOS
GENERAL
La sociedad actual necesita jóvenes competentes, futuros ciudadanos que sepan analizar, decidir, `planear, exponer sus ideas y escuchar a los demás, que sean sensibles, que puedan vivir en armonía con la naturaleza, con sussemejantes y con él mismo, que sean participes activos en la sociedad en la cual viven.
Desarrollar una propuesta pedagógica basada en estrategias lúdicas que involucren a los estudiantes en el desarrollo de competencias de la lengua castellana, de tal manera que este aprendizaje deje de ser tortuoso y se convierta en un aprendizaje interesante y por lo tanto significativo en la elaboración y lapresentación de un trabajo escrito.
ESPECIFICOS
Generar en los estudiantes una actitud favorable hacia la lectura en todas las asignaturas.
Brindar al estudiante nuevas formas de emplear su tiempo libre como leer un libro.
Desarrollar en los jóvenes la habilidad para reconocer la presencia de la asignatura de lengua castellana en diversas situaciones de la vida cotidiana y que está presente entodas las actividades humanas.
1. Escribir la biografía del autor Antoine de Saint –Exupery.
Nombre completo: Antoine De Saint-Exupéry
Lugar de nacimiento: Lyon, Francia
Fecha de nacimiento: 29 de junio de 1900
Murió: 31 de julio de 1944
Géneros literarios: Cuentos
Fue un aviador en los días en que la aviación poseía pocos instrumentos y volar era una tarea extremadamente difícil ypeligrosa, uno de los pioneros de los vuelos postales internacionales. Sus experiencias como piloto fueron a menudo su fuente de inspiración como escritor.
Fue el tercero de los cinco hijos de una familia de la aristocracia su padre tenía el título de vizconde, vivió una infancia feliz en las propiedades familiares, aunque perdió a su progenitor a la edad de cuatro años. Estuvo muy unido a su madre,cuya sensibilidad y cultura lo marcaron profundamente, y con la que mantuvo una cuantiosa correspondencia durante toda su vida.
Mientras volaba también escribía. En el año 1926 marcó un giro decisivo en su vida, con la publicación de la novela breve El aviador, en Le Navire dargent de J. Prévost, y con un contrato como piloto de línea para una sociedad de aviación. A partir de entonces, a cada...
CARLOS DAVID NOVA CASTRO
TEMA: “EL PRINCIPITO”
EDUCADOR: JOSE ALFREDO BOJACÁ ZAMBRANO
INSTITUTO TECNOLOGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA
GRADO: 704
ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA
BUCARAMANGA
2011
DEDICATORIA
A Dios por la realización de este trabajo.
A mis padres que me apoyaron durante mi tiempo de estudio.
AGRADECIMIENTOS
A JOSE ALFREDOBOJACA ZAMBRANO, Educador del Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela.
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCION……………………………………......... 5
1. OBJETIVOS …………………………………………... 6
1.1. GENERAL ………………………………………… 6
1.2. ESPECIFICO……………………………………… 6
1. BIOGRAFIA ANTOINE DE SAINT-EXUPERY ….... 7
2. RESPONDER………………………………………….. 7
3. HACER LASSIGUIENTES ACTIVIDADES………. 9
4. RESUMEN DEL LIBRO EL PRINCIPITO………….. 11
5. OPINION O COMENTARIO…………………………..12
6. GLOSARIO ………………………………………….. 13
7. CONCLUSIONES ………………………………… 14
8. BIBLIOGRAFIA …………………………………… 15
INTRODUCCION
El siguiente trabajo tiene como finalidad comprender la importancia del planteamiento, análisis y solución de problemas propios delámbito de los sistemas de información y documentación en la lectura.
La búsqueda y asimilación de conocimientos permiten el desarrollo de las habilidades para aprender a leer y a escribir que son fundamentales para la vida del ser humano
Es importante reconocer que leer, escribir, hablar y escuchar son modalidades del pensamiento. Su meta primordial como estudiante debe ser aprender a leer,escribir, hablar y escuchar bien. Afortunadamente, los cuatro están interrelacionados y aprender cómo dominar uno, ayuda a dominar los otros tres.
OBJETIVOS
GENERAL
La sociedad actual necesita jóvenes competentes, futuros ciudadanos que sepan analizar, decidir, `planear, exponer sus ideas y escuchar a los demás, que sean sensibles, que puedan vivir en armonía con la naturaleza, con sussemejantes y con él mismo, que sean participes activos en la sociedad en la cual viven.
Desarrollar una propuesta pedagógica basada en estrategias lúdicas que involucren a los estudiantes en el desarrollo de competencias de la lengua castellana, de tal manera que este aprendizaje deje de ser tortuoso y se convierta en un aprendizaje interesante y por lo tanto significativo en la elaboración y lapresentación de un trabajo escrito.
ESPECIFICOS
Generar en los estudiantes una actitud favorable hacia la lectura en todas las asignaturas.
Brindar al estudiante nuevas formas de emplear su tiempo libre como leer un libro.
Desarrollar en los jóvenes la habilidad para reconocer la presencia de la asignatura de lengua castellana en diversas situaciones de la vida cotidiana y que está presente entodas las actividades humanas.
1. Escribir la biografía del autor Antoine de Saint –Exupery.
Nombre completo: Antoine De Saint-Exupéry
Lugar de nacimiento: Lyon, Francia
Fecha de nacimiento: 29 de junio de 1900
Murió: 31 de julio de 1944
Géneros literarios: Cuentos
Fue un aviador en los días en que la aviación poseía pocos instrumentos y volar era una tarea extremadamente difícil ypeligrosa, uno de los pioneros de los vuelos postales internacionales. Sus experiencias como piloto fueron a menudo su fuente de inspiración como escritor.
Fue el tercero de los cinco hijos de una familia de la aristocracia su padre tenía el título de vizconde, vivió una infancia feliz en las propiedades familiares, aunque perdió a su progenitor a la edad de cuatro años. Estuvo muy unido a su madre,cuya sensibilidad y cultura lo marcaron profundamente, y con la que mantuvo una cuantiosa correspondencia durante toda su vida.
Mientras volaba también escribía. En el año 1926 marcó un giro decisivo en su vida, con la publicación de la novela breve El aviador, en Le Navire dargent de J. Prévost, y con un contrato como piloto de línea para una sociedad de aviación. A partir de entonces, a cada...
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