El problema

Índice
CONTENIDO
INTRODUCCION PÁGINA
CAPITULO l – PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.3.4 Unidades de Observación 5
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
INTRODUCCION
la matemática resulta unaherramienta esencial en campos tan versátiles como las ciencias de
la Tierra y la naturaleza, la medicina y sus disciplinas conexas, las ciencias sociales, la ya
mencionada computación, la arquitecturay la ingeniería, entre otras, Las ramas de
la matemática incluyen la tradicional aritmética, el cálculo algebraico, la teoría de
la geometría, la trigonometría y el análisis matemático pero elobjetivo de la enseñanza de las
matemáticas no es sólo que los niños aprendan las tradicionales cuatro reglas aritméticas,
las unidades de medida y unas nociones geométricas, sino su principal finalidades que
puedan resolver problemas y aplicar los conceptos y habilidades matemáticas para
desenvolverse en la vida cotidiana. El rendimiento académico se define como el nivel de
conocimientoexpresado en una nota numérica que obtienen los alumnos a modo de
resultado de una evaluación sumativa de la enseñanza aprendizaje; es un indicador que se
asocia a diferentes factores relacionados con laaptitud, actitud y metodología; el rendimiento
en matemática comparado con otras asignaturas es el más bajo, El propósito de esta
investigación es poder encontrar los motivos por los cuales losalumnos del segundo año de
bachillerato tienen bajas notas en esta asignatura. El objetivo es incrementar el rendimiento
académico en la asignatura de matemática de los alumnos de segundo año debachillerato,
sección “A” del colegio adventista de san salvador, durante el presente año.
En el desarrollo de esta investigación se cuentan con cinco capítulo. En el capítulo I se
desarrolla elplanteamiento del problema…
En el capítulo II denominado Marco de referencia se desarrollan …
Así también se incluye el capítulo III que se le denomina Sistema de Hipótesis…
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL...