El proceso de globalización, sus dimensiones e impacto en los tres componentes sociales: el individuo, los grupos y las organizaciones.

 

                                                            

ACUE ERDO DE COLABO ORACION INTERINSTITUCION NAL QUE POR UN NA PART CELEBR TE RAN LA FU UNDACION PABLO G N GARCIA, R REPRESEN NTADA PO OR EL MTRO. RIC M CARDO MIGUEL ME EDINA FA ARFAN EN SU CAR N RÁCTER D DE DIRECTOR GEN NERAL, A QUIEN EN LO SUCE N ESIVO SE LE DENOM MINARA “L LA FUND DACION” Y, POR LA OTRA PA Y A ARTE, ELINSTITUT TECNOLOGICO D TO DE CAMP PECHE, RE EPRESENT TADA POR LA ING. E R ESTELA R RIVERA LO OPEZ, EN S SU CARÁ ÁCTER DE DIRECT E TORA, Y A QUIEN EN LO SUCESIVO SE L N O LE DENO OMINARA “EL INSTIT “ TUTO”. MOTIVOS PRIMERO: HA SIDO AMPLIAMENT RECON TE NOCIDO Q QUE EL DE ESARROLL LO EDUC CATIVO Y PROFESIO ONAL DE TODA CO OMUNIDAD ES UNA CONDICIO ON FUND DAMENTAL PARA AS L SEGURAR ADECUAD DOS NIVEL LES DEBIENESTAR Y CREC CIMIENTO ECONOMICO PARA UNA COM UNIDAD. SEGU UNDO: EN UNA SOCIEDAD GLOBALIZADA Y COMPE N S D ETITIVA, L LA CREA ATIVIDAD, EL CONO OCIMIENTO ESPECIA O ALIZADO, L INVEST LA TIGACION Y GENE ERACION DE TECNO OLOGIA Y EL DESA RROLLO D CAPAC DE CIDADES D DE ANAL LISIS, USO EFICIEN O NTE DE LA INFOR RMACION Y LA P PLANEACIO ON METO ODOLOGIC SON FU CA UNDAMENT TALES PA ARA QUE U UNA COMUUNIDAD SE EA COMP PETITIVA, APROVEC CHE AL MA AXIMO SU RECUR US RSOS Y ME EDIANTE E EL INCREMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD IN P NTELECTUA Y DE BIENES Y AL SERV VICIOS FOM MENTE SU DESARROLLO ECO U ONOMICO. TERC CERO: EN ESTE SENTIDO, EL ESF UERZO Q N S QUE REALICE TOD DA COMU UNIDAD, A TRAV VES DE SUS IND DIVIDUOS, SOCIED DAD CIVIL, INSTI ITUCIONES Y GOBIE S ERNOS, DE EBE CONT TEMPLAR TANTO AM MPLIARLA AS OPOR RTUNIDAD DES DE ACCESO A LA EDU A UCACION Y AL DE ESARROLL LO PROF FESIONAL, COMO TA , AMBIEN PROMOVER LA INICI P R IATIVA DE AQUELLO OS INDIV VIDUOS DESTACAD D DOS POR SU D R DESEMPEÑ ÑO ACAD DEMICO Y PROD DUCCION INTELECTUAL. CUAR RTO: DADO QUE LA GENERA A ACION DE RECURSO HUMANOS ES U OS UN PROC CESO QU UE REQUI IERE DE TIEMPO Y ALINE EAR LAS POLITICA AS EDUC CATIVAS EN TORNO A LASESTRATEG E O GIAS Y R RECURSOS CON QU S UE CUEN NTA CADA COMUN A NIDAD, SE AMERIT QUE T E TA TODAS LA PARTE AS ES INVOLUCRADA TANTO EN LA DEFINICIO AS O ON DE POLITICAS PUBLICA AS, COMO EN LA EJECUCION DE ACC O E CIONES EN EL AMBITO EDUC N CATIVO Y E EL SECT TOR PRO ODUCTIVO, COORD , DINEN AC CCIONES PARA G GARANTIZA AR RESU ULTADOS.

 

                                                           

QUINTO: EN CAMPECH ES UN TAREA FUNDAM HE NA A MENTAL PROMOVE ER COND DICIONES DE DESAR RROLLO SOCIAL Y ECONOMICO QUE, J S JUNTO CO ON EL RE ESPETO A LAS LIBERTADES, PERMITAN OFRECER A LOS H P N HABITANTE ES DE ES STA ENTID DAD MEJORES COND DICIONES DE VIDA. SEXT TO: PARA LOGRAR ESTE OBJ JETIVO FU UNDAMENT TAL UNA CONDICIO ON BASIC ES PR CA ROMOVER EN CAMP PECHE LA GENERA A ACION DE RECURSO OS HUMA ANOS PRO OFESIONA ALES DE EXXCELENCI QUE SE IA EAN FACTO PARA L OR LA GENE ERACION DE INVE ERSION Y DESAR ROLLO E ECONOMIC CO Y QU UE COLA ABOREN EN EL LOG E GRO DE LO OBJETI VOS Y ME OS ETAS PLAS SMADOS E EN EL PL LAN ESTAT DE DE TAL ESARROLL LO. SEPT TIMO: PARA LOGRAR TAL COM R METIDO, E PRIMOR ES RDIAL LA A ALINEACIO ON DE ESFUERZOS DE LAS DIVERSAS INSTITU S UCIONES Q QUE INTER RVIENEN E EN EL PROCESO DE FO O ORMACION ACADÉN ÉMICA Y GENER RACION D DE CONO OCIMIENTO A FIN DE ESTA O, ABLECER E ESTRATEG GIAS COM MUNES QU UE PERM MITAN EL LOGRO DE MEJORAR LA C CONDICIO DE VID DE LO ON DA OS CAMP PECHANOS. DECLARACIONES PRIMERA: LA FUNDACIO DECLARA F ON 1. MEDIANT ACUER TE RDO DEL EJECUTIV VO ESTAT TAL DEL DÍA 20 D DE MARZO DE 1998, PUBLICA , ADO EN EL PERIÓ ÓDICO OFICIAL DE EL NO E E DEL MISM AÑO, S MO SE GOBIERN DELESTADO, EL UNO D E ABRIL D CREÓ LA FUNDACION, COMO UN OR RGANISMO PÚBLIC O CO TRALIZADO CON PERSONAL P LIDAD JUR RÍDICA, P PATRIMONIO DESCENT PROPIO Y AUTONO OMÍA OPERATIVA, C CON EL OB BJETO FUN NDAMENTA AL DE GES STIONAR EL OTO ORGAMIEN NTO DE BECAS PARA L LA CONTINU UIDAD DE ESTUD E DIOS DE EDUCAC CIÓN SU UPERIOR Y POSTGRADO, A FA AVOR DE JÓVENES...