El proceso formativo en la educación a distancia


UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
RECINTO SANTIAGO



TEMA:
ACTIVIDADES UNIDAD IV

ASIGNATURA:
educación a distancia

SUSTENTANTE:
Rodolfo Nicolás nova castillo

MATRICULA:15-0469


FACILITADOR (A):
lic.ana Silvia paulino

SANTIAGO, REP. DOM.
-02-2015


ACTIVIDADES UNIDAD IV: 


El proceso formativo en la educación a distancia 

A continuación sepresentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y ainternalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.

1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia yenseñanza. 
Docencia y Enseñanza. Semejanzas Diferencias
Tanto la docencia como la enseñanza tienen como objetivo enseñar. La docencia tiene como propósito la generación de procesos orientadores paraestimular el aprendizaje independiente, mientras que en la enseñanza el docente se hace cargo del aprendizaje de los alumnos.
Ambas tienen como objetivo el aprendizaje en los alumnos. En la enseñanzael docente es el único que transmite conocimientos, mientras que en la docencia hay transmisión de conocimiento mutuo, tanto por parte del docente como por parte del participante.
Las dos transmitenconocimientos con el propósito de que los alumnos lo adquieran. La docencia permite el desarrollo de habilidades que la enseñanza no promueve.

2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto deestrategias activas de aprendizaje. 
Es un método mediante el cual el participante adquiere la capacidad para tomar sus propias decisiones, de atender a sus propias necesidades y compromisos, atener la capacidad de pensar por sí mismo, a tener responsabilidad y control de su propio aprendizaje para así poder obtener mejores resultados.


3. Elabore una tabla en las que presente las...