el profesor como director de la clase

EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE LA CLASE

Debemos destacar como principal tarea del profesor la de guiar, dirigir y orientar a un grupo de alumnos en el proceso educativo, entendiéndolo como unaeducación integral de conocimientos y valores. Para ello es necesario tener tanto unos objetivos inmediatos como es el asegurar el orden y la disciplina necesaria para trabajar en el aula y garantizar elaprovechamiento del tiempo, como unos objetivos no tan inmediatos y que se basan en la adquisición de los valores necesarios para vivir en sociedad (responsabilidad, sociabilidad, honestidad,lealtad…)
La clase puede plantearse de tres formas distintas, y será el profesor el que decida cómo debe dar la clase. Así pues, tendremos formas de dar la clase de manera correctiva (castigo, perjudicando laformación equilibrada de los alumnos), preventiva (se trata de anticiparse a posibles infracciones, aunque no fomenta la responsabilidad ni la adquisición de hábitos de autogobierno) y educativa(forma a los alumnos para el autogobierno y la autodisciplina, siendo el profesor líder conduciéndoles a los buenos hábitos de trabajo). Entendemos que lo correcto sería adoptar una forma educativa, quedesarrolle la capacidad participativa de los alumnos y donde puedan adquirir las habilidades necesarias para vivir en sociedad.
La principal fuente de recursos para un profesor es su propiapersonalidad, y su prestigio viene determinado por la combinación de tres condiciones indispensables como son:
1.- La competencia profesional, donde el profesor debe de conocer perfectamente la materia que vaa impartir, debe saber motivar y conocer a sus alumnos adecuándose a sus necesidades y debe tener una personalidad equilibrada.
2.- Amor a los alumnos, de forma que se estimule la creación de unambiente de comprensión, colaboración y respeto.
3.- Coherencia en la vida, es decir, integridad. El profesor debe ser coherente con lo que dice y hace. Debe dar testimonio con su persona de los...