El Proyecto Educativo Institucional Explicita Los Fundamentos Educativos Consensuados 1

El proyecto Educativo Institucional explicita los fundamentos educativos consensuados, los objetivos, la organización y la manera en que se realizará el mismo. Guía y orienta el accionar de la escuela. Todo PEI lleva un Proyecto curricular Institucional, en el que podemos ver el ideario que se tiene de niño, es decir la política de la escuela, cómo se entiende a la educación. Para poderconcretarse se requiere de un debate y un arduo trabajo sostenido de todos los miembros de la comunidad educativa.
Actualmente la Institución Nuestra Señora del Buen Viaje está en la laboriosa tarea de dar forma al nuevo PEI.
El representante legal Juan Skarlovnick, fue quien nos asesoró sobre la situación actual del PEI. El mismo nos dijo que hay un proyecto anterior, pero que no se condice con laorientación que las actuales autoridades quieren dar a la institución.
La base del nuevo proyecto se sustenta sobre la identidad confesional que el colegio ya posee, El proyecto educativo es pastoral, lo que lo diferencia de otros que solo contemplan lo pedagógico.
El PEI en el que se está trabajando se encuentra atravesado por la cosmovisión cristiana del hombre.
El proyecto entonces:
-Contenidospedagógicos
-Formación integral del individuo.
-Visión del hombre.
En cuanto al ideario institucional el mismo contempla a quiénes somos, cómo nos definimos, qué nos proponemos. Las concepciones que sustenta son: El perfil del niño como ser. Valorar la Creación de Dios y al hombre como un ser llamado a ser feliz en comunidad de sus semejantes y con el ambiente. Atender al hombre con una miradaintegral, que le permita la construcción de su proyecto de vida basado en una actitud de esperanza, actuando con justicia, responsabilidad, solidaridad y buscando el bien común desde la diversidad. Educar en el conocimiento para formar sujetos sociales con actitud crítica, participativa y transformadora, capaces de comprender la realidad y proyectar nuevos futuros posibles. Respetar la vida ydesarrollara una actitud de admiración y protección hacia el entorno, construyendo con una mirada prospectiva al desarrollo equitativo, sostenible y sustentable del ambiente.
Por otro lado , el ideario establece que en un colegio Cristiano, Católico y abierto a todas las familias con diferentes realidades culturales. El objetivo principal es preparara los alumnos para convivir en una sociedad con una granpluralidad de criterios, pero sin perder la unidad de identidad Cristiana, cultural y Nacional.
Los propósitos y objetivos institucionales apuntan a la formación del hombre, a la inserción del alumno en la sociedad y los valores evangélicos. Que no solo sea un ser productivo, sino también responsable.
El docente de la institución no solo debe ser idóneo en su trabajo y demostrar una formaciónprofesional adecuada, sino que también debe poder tener una visión de formación humana y ética. El colegio está abierto a una sociedad heterogénea, de un nivel social medio- bajo. La población escolar está conformada por hijos de comerciantes de la zona y por un público de paso, es decir, familias que viven en otras localidades y dejan a sus hijos en el colegio camino al trabajo. La tarea está orientadaa dar respuesta a los más necesitados y familias de menos recursos.
Las relaciones con la comunidad se dan desde la pastoral del colegio hacia la parroquia. La pastoral está comprometida en la formación de los niños y jóvenes, intentando desarrollar una espiritualidad que desea crecer en el conocimiento de la verdad, la bondad, la unidad y la belleza, como valor de la intimidad. Invocando la guíade Nuestro Señor Jesucristo y la mediacion Nuestra Señora Del Buen Viaje, pretendiendo que la escuela se destaque por el amor y la compresión.
En cuanto a la definición de estrategias la institución se plantea desde donde partir y hacia donde desea ir. Las preguntas que sustentan este cambio son: ¿qué es ser una escuela Diocesana?, ¿Qué se brinda desde lo pastoral?, ¿Qué clases de formación...