El quijote

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Helen Keller quedó sorda y ciega a causa de una enfermedad cuando era sólo un bebe. Cuando tenía siete años de edad inventó signos diferentes que le servían para comunicarse con sufamilia. Al no poder expresarse ni entender, su frustración aumentó con la edad y su rabia iba a peor. Se convirtió en una persona salvaje, revoltosa y muy agresiva. Esta situación hizo que la familiacontratara a una tutora privada.
Ana Sullivan venía de un ambiente muy pobre. Había perdido la visión y fue abandonada en una casa, sin embargo, tuvo la suerte de encontrar un lugar donde fue bienacogida, un colegio para Ciegos en Boston. Después de varios años, pudo recuperar su visión. Para el director de la escuela estaba claro que Ana Sullivan era la persona adecuada para educar a Helen Keller.El primer paso de Ana fue comunicarse con ella venciendo su agresividad con fuerza y paciencia. El siguiente paso fue enseñarle el alfabeto manual. Ana le ponía en contacto con los objetos y ledeletreaba con la mano las palabras. Así comenzó a animarse y cada cosa que encontraba la cogía y preguntaba a Ana cómo se llamaba. Así fue preparando a su alumna con nuevas palabras e ideas quenecesitaría para enseñarle a hablar. Como resultado de todo este trabajo, Helen llego a ser más civilizada y amable, y pronto aprendió a leer y escribir en Braille. También aprendió a leer de los labios delas personas tocándoles con sus dedos y sintiendo el movimiento y las vibraciones.
Ana la ayudó en varias instituciones trabajando con otros materiales y textos, enseñándole distintas lecciones yactuando como su intérprete. Ella interpretaba en las manos de Helen lo que los profesores decían en clase, y transcribía en los libros utilizando el sistema Braille.
Helen se graduó con título dehonor. Tenía un poder de concentración extraordinario, muy buena memoria y muy buenos recursos personales para mejorar. Mientras estaba en aquella escuela escribió «La Historia de Mi Vida». Este libro...
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