el razonamiento

INTRODUCCION
¿Cuál es la diferencia entre el pensar y el razonar?, ¿entre el pensamiento y el razonamiento?; ¿todo pensamiento implica un razonamiento? En esta unidad estudiaremos todo lo concerniente al razonamiento desde la óptica de la lógica formal, tratando de responder y por cierto, aclarar las preguntas anteriormente formuladas. Para ello, primero vamos a definir qué es el razonamiento.1. DEFINICIÓN
Desde la perspectiva psicológica, el razonamiento es considerado una facultad cognoscitiva (del conocimiento) opuesta a las emociones, mediante la cual, se logra el entendimiento de las cosas y de sus relaciones.
Es considerado como un proceso real porque en su desarrollo intervienen aspectos biopsicosociales (biológicos, psicológicos y sociales) del sujeto.
Sin embargo, desde laperspectiva de la Lógica, el razonamiento es una relación estrecha de juicios, donde de uno o varios juicios conocidos, se crea otro nuevo.
El razonamiento es concebido como objeto ideal porque es intemporal e inespacial, además de estar sujeto a leyes de los objetos ideales. Los elementos que constituyen el razonamiento son los juicios y por ende, los conceptos, porque el razonamiento establecerelaciones entre juicios y éstos, establecen relaciones entre conceptos.
2. COMPONENTES DEL RAZONAMIENTO
Los componentes son los siguientes:
a) Juicios. Para que ocurra el razonamiento, es decir, la relación íntima de juicios para generar otro nuevo, se deben tomar en cuenta tres elementos: el juicio dado, la cópula y el juicio obtenido, en donde el o los juicios dados son denominadosantecedentes o premisas y el juicio obtenido es denominado consecuente o conclusión. La cópula está representada por las conjunciones, es decir por palabras como: luego, por consiguiente, por tanto, etc. Por ejemplo:
Premisas-
Todas las estrellas poseen luz propia,
El sol es una estrella
Cópula: Luego,
Conclusión: El sol posee luz propia.
b) Conceptos. Los conceptos varían de acuerdo al tipo derazonamiento aplicado.
Así por ejemplo, en el razonamiento silogístico, (este tema estudiaremos en la siguiente unidad), son tres los conceptos o términos que lo integran: el término menor (S), el término mayor (P) y el término medio (M).
Por ejemplo:
Todos los insectos son invertebrados,
M P
La hormiga es un insecto,
S M
Luego, la hormiga es un invertebrado
S P
Sin embargo, en elrazonamiento simple, lo integran sólo dos: el sujeto (S) y el predicado (P). Por ejemplo:
Todos los cochabambinos son bolivianos,
S P
Luego, algunos bolivianos son cochabambinos.
P S
O también:
Ningún boliviano es europeo,
S P
Luego, ningún europeo es boliviano.
P S
3. CLASES DE RAZONAMIENTO
Los razonamientos de clasifican en: simples o inferencias inmediatas y razonamientos complejos oinferencias mediatas.
3.1. Inferencias Inmediatas
Son aquellas por las que se obtiene un juicio, directa o inmediatamente de otro, es decir, cuando de una premisa inferimos de forma directa o inmediata, una conclusión. Por ejemplo:
Premisa: Todas las amebas son unicelulares,
Conclusión: Luego, ninguna ameba es pluricelular.
Se distinguen cuatro clases de inferencias inmediatas: por oposición,obversión, conversión y contraposición.
a) Inferencias Inmediatas por oposición.
Son las que de la verdad o falsedad de un juicio, se infiere la verdad o falsedad de uno nuevo opuesto. Estas inferencias tienen el mismo concepto sujeto y el mismo concepto predicado, pero varían en cantidad, cualidad o en ambas a la vez. En este sentido, se diferencian cuatro clases de juicios por oposición: loscontradictorios, los contrarios, los subcontrarios y los subalternos.
Amigo estudiante, con calma, revisa el tema relacionado al juicio que vimos anteriormente, y ¡verás qué interesante es combinar los tipos de juicios con las clases de razonamiento!!!
Para que comprendas mejor, veremos de manera esquemática, el siguiente cuadro:
Bien, ahora, de acuerdo al razonamiento que realicemos, combinaremos los...