El Renacimiento Y La Educación.
Páginas: 4 (852 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2012
HUMANISMO RENACENTISTA
El Humanismo renacentista fue voluntad de renovar la sabiduría y entenderla como realidad histórica; exigencia de reconocer la dimensión histórica de los acontecimientos. Laedad media asimiló la cultura clásica haciéndola contemporánea.
Pero el humanismo renacentista la miró con perspectiva histórica, situándola en el pasado, queriendo imitarla, pero dejándolaauténtica. De ahí que con el humanismo renacentista naciera la filología, para restaurar la cultura clásica con precisión y autenticidad, con deseo de conocimiento y veneración por sus contenidos culturales.La edad media fue un largo período de crisis histórica, y la clásica esplendor y progreso. El Renacimiento infravaloró así la edad media, y extra valoro la antigua, que ahora llama clásica, porque latomó como modelo.
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ARTE RENACENTISTA
-Imitación de la arquitectura y la escultura de Grecia y Roma.
- Realización de una belleza ideal, ajustada a cánones dictados porla razón.
-Búsqueda de la serenidad y el equilibrio que proceden de la armonía del todo.
-Creación de obras, cuya claridad y perfección, atributos exigidos por la razón Universal, les dan una validezpermanente.
-Es narrativa: expone historias y sucesos, reales o ficticios, sacados de la Religión, de la mitología o de la historia.
-Es realista: las figuras humanas o de animales, y los objetosinanimados están Reproducidos con el mayor cuidado.
-El cuadro se presenta con la perspectiva geométrica y da la ilusión de Profundidad.
-Se da interés preferente al cuerpo humano, en particular aldesnudo, cuya Anatomía se estudia y copia cuidadosamente.
LA EDUCACIÓN EN EL RENACIMIENTO
El renacimiento fue un periodo en el que el estudio de las matemáticas y los clásicos llegó a extenderse,como consecuencia del interés por la cultura clásica griega y romana que aumentó con el descubrimiento de manuscritos guardados en los monasterios. Muchos profesores de la lengua y literatura...
El Humanismo renacentista fue voluntad de renovar la sabiduría y entenderla como realidad histórica; exigencia de reconocer la dimensión histórica de los acontecimientos. Laedad media asimiló la cultura clásica haciéndola contemporánea.
Pero el humanismo renacentista la miró con perspectiva histórica, situándola en el pasado, queriendo imitarla, pero dejándolaauténtica. De ahí que con el humanismo renacentista naciera la filología, para restaurar la cultura clásica con precisión y autenticidad, con deseo de conocimiento y veneración por sus contenidos culturales.La edad media fue un largo período de crisis histórica, y la clásica esplendor y progreso. El Renacimiento infravaloró así la edad media, y extra valoro la antigua, que ahora llama clásica, porque latomó como modelo.
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ARTE RENACENTISTA
-Imitación de la arquitectura y la escultura de Grecia y Roma.
- Realización de una belleza ideal, ajustada a cánones dictados porla razón.
-Búsqueda de la serenidad y el equilibrio que proceden de la armonía del todo.
-Creación de obras, cuya claridad y perfección, atributos exigidos por la razón Universal, les dan una validezpermanente.
-Es narrativa: expone historias y sucesos, reales o ficticios, sacados de la Religión, de la mitología o de la historia.
-Es realista: las figuras humanas o de animales, y los objetosinanimados están Reproducidos con el mayor cuidado.
-El cuadro se presenta con la perspectiva geométrica y da la ilusión de Profundidad.
-Se da interés preferente al cuerpo humano, en particular aldesnudo, cuya Anatomía se estudia y copia cuidadosamente.
LA EDUCACIÓN EN EL RENACIMIENTO
El renacimiento fue un periodo en el que el estudio de las matemáticas y los clásicos llegó a extenderse,como consecuencia del interés por la cultura clásica griega y romana que aumentó con el descubrimiento de manuscritos guardados en los monasterios. Muchos profesores de la lengua y literatura...
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