El reto actual de la ética: detener el proceso destructivo de la vida

Páginas: 4 (899 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2010
EL RETO ACTUAL DE LA ÉTICA: DETENER EL PROCESO DESTRUCTIVO DE LA VIDA






Enrique Dussel



El problema de la ética formal es la falta de contenido. No se tiene interés por loque se esta hablando, lo que importa es que se cumplan las reglas democráticas del discurso. Ambos se complementan, tanto las reglas como el contenido, por lo que se debe de poner mayor énfasis en elcontenido.





La ética que propone Dussel es una ética de la vida, a lo que se refiere, es a un deber ético de cambiar las cosas, de que sean diferentes, de seguir lo correcto, para quevivan los que no pueden vivir, es decir, las personas que no tienen ética y no encuentran una forma de vida, no están en paz consigo mismos.





No solo la humanidad esta en riesgo deextinguirse por la destrucción ecológica, si no, porque el problema ecológico es el problema de la vida, de la vida humana, que es la que va a desaparecer. Lo que esta en riesgo no es la tierra, si no lavida, cuya sobrevivencia, no esta garantizada. Vamos en camino a un suicidio colectivo, es decir, nuestras acciones están provocando que poco a poco lleguemos al final, a la destrucción de los recursosindispensables para que la vida continué.





Entre los países mas ricos y los mas pobres hay 60 veces de diferencia y esto va a seguir aumentando. El primer tema de esta ética que proponeDussel es el creciente desequilibrio del modo de vivir la vida.





La ética tiene que ver con la vida y muerte de la humanidad. Si no tenemos cierto criterio de ética, vamos a provocar quela vida llegue hasta un punto final, que seria el suicidio colectivo. Hemos visto como ha empezado este fenómeno, hemos dañado de tal manera al ambiente que ya se han presentado las consecuencias deesto: los efectos del “niño”, los huracanes, inundaciones, tsunami, etc.





Aquí entra el segundo principio de la ética de Dussel: quien decide la vida y que es lo mejor para aquellos que...
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