El rimero
Metodología de la Investigación
ÍNDICE
RESUMEN ……………………………………………………….……… | 3 |
INTRODUCCIÓN Y ELPROBLEMA…….……………………………… | NA |
EL OBJETIVO ……………………….……………………………………… | NA |
LA JUSTIFICACIÓN…………………….…………………………………… | NA |
LÍMITES Y ALCANCES DEL PROYECTO ……….………………….......... | NA |
HIPÓTESIS/PREGUNTAS DEINVESTIGACIÓN/NECESIDADES….......... | NA |
MARCO TEORICO………………………………………..………. | NA |
LA PROPUESTA METODOLÓGICA…………………………………... | NA |
LA MUESTRA ……………………………………………………….……… | NA |
LOS INSTRUMENTOS…………………………………………………… | NA |CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN…………………….……… | NA |
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………… | NA |
PROPUESTA FINAL……………………………………………….……… | NA |
RESUMEN
Primeramente comenzaremos comentando que sele denomina Educación pública al sistema nacional educativo de cada país, que por lo general comprende la planeación, supervisión o ejecución directa de planes de estudio y educación escolarizada dediversos niveles académicos siendo preeminente la realización de los niveles que la normatividad considere obligatorios, consistiendo por lo general en la educación primaria, no obstante, ello noexcluye a niveles superiores que no se consideren obligatorios.
En este trabajo de investigación revisaremos cuales son las características más importantes que tiene una escuela pública en México, unavez planteado esto podremos identificar cuáles de estas características son las más importantes, para poder plantear nuestro problema y referenciarlo a las escuelas privadas y con esto poder identificarcuáles son las ventajas y desventajas de una escuela pública contra una escuela privada.
Ya que la educación pública tiene como objetivo hacer accesible a toda la población la educación, y generarniveles de instrucción deseables para la obtención de ventaja comparativa.
Y una escuela privada tiene el mismo objetivo pero esta no es operada por un gobierno, por lo...
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