El Rol de la Administración Educativa en la Sociedad Postcapitalista. La administración del Siglo XXI.

El Rol de la Administración Educativa en la Sociedad Postcapitalista. La administración del Siglo XXI.
Para definir el giro que debe tener la administración educativa en el futuro sería oportuno basarnos en una ciencia que lo pueda estudiar y nos pueda explicar los cambios que se darán, pero en vista que no existe y en caso de existir seguramente encerraría la maldición de Casandra. Lo máspertinente es tomar algunas ideas que Peter Drucker ha expuesto sobre la posible sociedad futura, que él denomina postcapitalismo. Donde afirma que se darán grandes cambios en el seno de las organizaciones con nuevos pensamientos sistémicos, holísticos, con más visón, flexibilidad, integración de equipos, participación, competitividad, servicio al cliente, fusiones, alianzas, liderazgo, culturaorganizacional, creatividad, entre otros.

No todas sus concepciones son acertadas, algunos lo acusan de ser el padrino de un neo capitalismo que desatiende las necesidades de los países pobres. Pero algunas de sus ideas se pueden tomar para definir cómo será la sociedad del mañana. Brevemente, una que es importante es su afirmación que estamos en una época de transición o cambio.

A fines delsegundo milenio, la revolución tecnológica de la información transformó nuestro modo de pensar, de producir, de consumir, de comerciar, de gestionar, de comunicar, de vivir, de morir, de hacer la guerra. Se ha constituido una economía global dinámica, que une al mundo pero que aísla el poder y la riqueza que al sistema no le sirve. Semejante a la cultura virtual que le ha propiciado, centrada en ununiverso audiovisual interactivo que ha penetrado toda la sociedad, creando por una parte la globalización de la riqueza y la información y, por otra, la ubicación del quién y del derecho a ella. En la web está todo el dinero, la cultura, la infamia, el amor ¿pero quién es el dueño de ella? Este enjambre trasciende, rompe las leyes nacionales, compite con los monopolios, retas las leyes deconvivencia y moralidad, y lo curioso es que nadie la puede detener. Definitivamente se creó algo que nunca se pudo imaginar. Un estado electrónico mundial, un imperio digital que gobierna y es gobernado por y para los humanos de todo el mundo. Tal imperio derroca el poder. Un hacker en Bobo-Dioulasso puede dejar sin millones a Bill Gates, lanzar una cabeza nuclear de la OTAN, o algo más simple enfermara Wall Street con un virus, por lo menos en teoría. Pero la posibilidad existe, cosa que en tiempos pasados fue imposible.

Estamos viviendo un cambio radical. Y más que una época de cambios, vivimos un cambio de época. No se trata de cualquier tipo de cambio, sino de un cambio histórico que lleva consigo cambio de ideas, de técnicas y de instituciones. Desde la perspectiva de las ideas sepasa de un sistema de ideas dominante y universal para interpretar y actuar en el mundo a otro sistema de ideas que pretende ser también dominante y universal, pero humilde. El cambio que estamos viviendo se da entre la tecnología de la época industrial que se basó en la mecánica, química, la física y un nuevo sistema con nuevas tecnologías de información.

Para todo aquel que intenta comprenderel por qué y el cómo de este cambio, descubre que este cambio fragmenta y desestabiliza la mayoría de postulados de la época anterior, generando perplejidad, desorientación y eventualmente angustia intelectual. Inclusive, entre el pueblo se ha sentido inestabilidad, desorientación, inseguridad, incertidumbre y vulnerabilidad a todo nivel.

Tal cambio de época es aquel donde los eventos de ahoraestán en decadencia y deterioro. El cambio de época es aquel en el que en forma cualitativa y simultánea afecta las relaciones de producción, de poder, de experiencia humana y de cultura. Hay un nuevo orden, el futuro no se puede todavía explicar, pero el cambio que se dibuja apunta hacia el capitalismo global y de la información. Es este el desafío ante el cual habrá que tomar posición, ante...