El rol del docente en una educación virtual

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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
DIRECCIÓN GENERAL DE POSGRADO
FACULTAD: HUMANIDADES
MAESTRIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
CURSO: EDUCACIÓN NO PRESENCIAL

ENSAYO SOBRE EL ROL DOCENTE EN UNA EDUCACIÓN VIRTUAL.

Discente:
Blanca Aracely Nájera Rodríguez carné 2375-07-13776

FECHA: 3 de febrero de 2009

INDICE.

Introducción________________________________3

El rol del docente en laEducación virtual_________4

Conclusiones________________________________7

INTRODUCCIÓN.
Actualmente con los procesos de globalización que se viven a nivel mundial y los avances de la tecnología , en todos los aspectos de la vida se ha experimentado una serie de cambios, incluyendo los procesos educativos, lo cual sea reflejado en la incorporación de los medios digitales a la enseñanzaaprendizaje.
Fortaleciéndose así mismo a través de ello la modalidad de la educación a Distancia, con los medios virtuales que ha permitido a todas las personas con el recurso tecnológico pero sin el tiempo, o acceso físico a las instalaciones educativas, el poder acceder a procesos de formación que le permiten obtener nuevos conocimientos, actualizar los que se poseen, reemplazar la informaciónlibresca por la información digital, pero sobre todo ha establecido nuevos roles dentro de los actores implicados en este proceso.
A continuación se realiza una breve exposición sobre las funciones y papel fundamental en la educación virtual, de uno de los sujetos de ella como lo es el docente, el cual sigue siendo fundamental en su intervención en la educación e-lerning, se expone el punto devista de la discente producto de la lectura y de la experiencia vivida en el desarrollo del curso de educación no presencial que se está cursando en esta Maestría de Educación Superior, reflejando el criterio y concepción que se tiene del de este rol.

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ENSAYO SOBRE EL ROL DOCENTE EN UNA EDUCACIÓN VIRTUAL.

El docente dentro de la educación tradicional ha tenido un papel, predominante elcual al igual que educación ha sufrido una serie de cambios, desde su denominación como mentor o tutor, el cual debe ir de acuerdo al contenido de la educación virtual donde la actividad pedagógica recae principalmente en el alumno y en una menor parte en el docente.

El docente, profesor, mentor o tutor debe tener presente que dentro de la educación virtual se pretende que el discente tengaun aprendizaje autónomo, considerando en primer lugar que es fundamental, que para que se pueda realizar este papel debe poseer ciertas habilidades pedagógicas, tecnológicas, y la experiencia de haber experimentado como discente este proceso, para que ello le permita tener una panorámica completa de lo que significa la misma en toda su dimensión y desde esta perspectiva realizar aportacionessignificativas, que al final permitan lograr el objetivo de la educación.

Siendo para ello que el docente debe poseer una formación de la educación online, manejar el contenido del curso o materia que se imparte, también es imprescindible que constantemente se esté actualizando sobre los avances tecnológicos y los medios de comunicación pedagógica virtual, que le permitan mantener lainteractividad dentro de docente y discente, que estimule la actividad creativa y crítica del alumno dentro del proceso, así mismo debe tomar muy en cuenta las aportaciones y criticas del alumno que permitirán incorporar mejoras dentro del proceso reforzando el aprendizaje.

Todo docente dentro de la educación virtual debe diseñar los contenidos del curso y material, buscando e incorporando los recursos quefaciliten el aprendizaje, utilizando las estrategias adecuadas que al mismo tiempo permitan que el estudiante, se mantenga motivado e interesado en los contenidos educativos, lo cual evitará que se dé la deserción y mantener al grupo completo hasta el final del curso.

Es fundamental que el docente dentro de la educación virtual, busque que el material sea variado, asigne y realice una...
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