el rol del gerente


UNIVERSIDAD TECNOLOGICA CENTROAMERICANA
UNITEC
FACULTAD DE INGENIERÍAS


INFORMACIÒN GENERAL

NOMBRE:
INTRODUCCIÓN AL ALGEBRA
CÓDIGO:
MAT-002 / MAT-101
U.V.:
4
REQUISITOS ACADÉMICOS:
MAT-001 Matemática Nivelatoria
CARRERA:
Todas
REQUISITOS RECOMENDADOS:

SECCION:
35
AÑO/SEMESTRE/PERIODO:
2014 / Segundo / Cuarto
HORARIO(S):
8:10 am – 9:30 am
DIAS DE CLASE:
L M M JV

CUERPO DOCENTE

CATEDRÁTICO
Ing. Iris Duron
HORARIO DE ATENCION
8:10 am – 9:30 am
HORARIO DE TUTORIAS
Ver horarios en Desarrollo Estudiantil
TELEFONO (OPCIONAL)

CORREO ELECTRONICO
iarguetai@unitec.edu
PAGINA WEB
portal.unitec.edu

DESCRIPCION DEL CURSO
El curso de Introducción al Algebra le brinda al estudiante el conocimiento de las leyes formales del cálculoalgebraico y de las habilidades para manejarlas. Hoy en día, aprender Matemáticas no consiste únicamente en desarrollar una capacidad operatoria sino que básicamente, se trata de manejar conceptos y el manejo de estos permite la resolución de ejercicios y de problemas. Esta asignatura le propone al alumno los modelos matemáticos para poder aplicarlos en situaciones prácticas en diferentes áreas delquehacer humano, por ejemplo: negocios, economía, física, ingeniería, etc.

Contenidos del curso:
UNIDAD I Teoría de conjuntos y operaciones básicas
UNIDAD II Sistemas de ecuaciones y desigualdades lineales
UNIDAD III Polinomios y su factorización. Ecuaciones polinomiales
UNIDAD IV Expresiones racionales y ecuaciones.
UNIDAD V Raíces, radicales y ecuaciones con radicales
UNIDAD VI NúmerosComplejos
UNIDAD VII Ecuaciones y desigualdades cuadráticas
UNIDAD VIII Ecuaciones polinómicas de grado mayor que dos.
OBJETIVOS DEL CURSO
1. CONOCIMIENTOS.
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:
a. Comprender y aplicar la teoría de conjuntos para describir, organizar e interpretar información.
b. Desarrollar, interpretar y resolver por al menos un método, los distintos tipos deecuaciones, desigualdades y sistemas lineales
c. Desarrollar la lógica del alumno para que pueda resolver problemas de la vida diaria y de diversas áreas del conocimiento.
d. Comprender y realizar correctamente los procesos algebraicos en la transformación de expresiones racionales e irracionales.

2. HABILIDADES Y COMPETENCIAS
El estudiante de la clase de introducción al Algebra desarrollarálas siguientes competencias:
a. Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
b. Conocimiento tecnológico.
c. Aprender a aprender.
d. Habilidad para trabajar en forma autónoma.
e. Iniciativa y espíritu emprendedor.
f. Preocupación por la calidad.
g. Motivación por el logro.
h. Toma de decisiones.

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Como docente de esta clase, deseo que elestudiante sea el centro de todas las actividades a desarrollar. Su participación activa en el proceso es fundamental para el aprendizaje. El desarrollo de las destrezas matemáticas sólo es posible a través de la práctica constante, por lo que una actitud positiva hacia el trabajo en clase y en casa es muy importante. Es mi intención que el estudiante descubra el valor y la utilidad de poseer unadeterminada habilidad matemática y que de esta forma se despierte en él o ella el entusiasmo por adquirirla.

El curso consistirá en actividades grupales y evaluaciones formativas individuales, así como de clases magistrales enfocadas principalmente en la clarificación y expansión de conceptos. Se espera que el estudiante se apoye en su texto, en sus compañeros de grupo y en bibliografía adicional ensu estudio diario.

Se fomentara un ambiente de confianza y respeto mutuo, estimulando el auto aprendizaje.

Actividades durante la clase:
1. El contenido se desarrollara por medio de clases magistrales con participación del alumno en el desarrollo de ejercicios en el cuaderno y en la pizarra.
2. Se asignaran ejercicios como tarea para realizar en casa los cuales serán entregados en...