El Saber y Sus Clases

1.2 El saber y sus clases
1. El saber
Fullat refiere el saber como una actividad mental sin señalar su valor. El saber está dividido en dos ramas, el conocer y el pensar. El primero nos llevahasta los objetos, el segundo a un autosaberse.
Muchas personas consideran el saber como –que yo sepa algo- se piensa que al saber estaremos en contacto con las cosas.
Sabemos de las cosas según lapercepción que captemos con nuestros sentidos.

cosas
yo
Fenómenos de las cosas
verdaderror
error

error


Las creencias que cada unoposee son lo que en realidad enfrentamos con los fenómenos. Se habla de verdad cuando nuestras creencias y los fenómenos se abrazan, por lo tanto el error es cuando hay divergencia entre estos.2. Ciencia y no-ciencia
Las personas resolvemos problemas utilizando la razón y se obtienen mejores resultados cuando tenemos el método apropiado para esto. Para cada tipo de problema se utilizadiferente metodología y es valida cuando se sabe con que prueba se decidirá, no todos los problemas se resuelven de la misma manera. Una de las causas del éxito y fracaso en a resolución de problemas esel vocabulario.
con éxito: método con pruebas; vocabulario preciso
Razón= resolución(matemáticas, física…)
de problemas sin éxito: método sin pruebas; vocabulario impreciso(moral, filosofía…)

Cuando un saber se somete a prueba se dice que es científico. Esta prueba se divide en dos formas, la matemática y la...