el sentido de aprender sobre etica

1. El sentido de aprender acerca de la ética
La ética juega un papel silencioso, pero muy importante en nuestras vidas. La ética está asociada con cada acción que realizamos, como jugar o trabajar, e incluso con como interactuamos con los demás. En este comportamiento ético hay una forma ética de vivir, trabajar o jugar con el conjunto de normas, que suelen ser buenas o malas. Es esencialestudiar la ética de manera que:
• Podamos entender la necesidad de determinar los asuntos del bien y el mal y descubrir la responsabilidad y aplicar este conocimiento a nuestras vidas.
• Podamos reconocer nuestras motivaciones libres en la determinación de los asuntos que tenemos que enfrentar.
• Podamos ser conscientes de la naturaleza crucial de tomar decisiones adecuadas y el desarrollo de uncarácter adecuado.
• Podamos estar seguros de que no hay modelo único con el que podamos tomar decisiones éticas.
1.1.- Significado y sentido del comportamiento ético
Proviene del griego "ethos", significa modo de "ser" o "carácter", forma de vida adquirida o conquistada. Y "ethos" y "mos", que significa "carácter" y " costumbre", modo de conducta que no responde a una disposición natural quees adquirida por habito.

Comportamiento ético

Es comportarse de acuerdo a las normas y costumbres, impuestos por la propia sociedad en que se vive. Se trata de responder o reaccionar de maneras confiables, con lo que la sociedad y la persona cree que son los buenos valores. En esencia, comportamiento ético significa hacer las cosas en forma correcta en cualquier circunstancia. Cada cosa quehacemos es por nuestra elección. Por lo tanto, el comportamiento ético es seleccionar bien lo que hay que hacer, independientemente de cuál sea la situación. Schopenhauer declaro que el principio ético, primero fue muy simple y conveniente “No hacer daño a nadie, sino dar una mano a otras personas como sea posible”( Arthur Schopenhauer, 1788-1860)

1.1.1.- En el ámbito personal y social
La éticaestá muy correlacionada en el ámbito personal y social, ya que una depende de la otra. La ética personal está muy influida por el problema del bien y el mal en cada individuo a la lucha del impulso del yo instintivo para satisfacer todos sus deseos y la necesidad del yo social de controlar o reprimir la mayoría de esos impulsos con el fin de que el individuo actúe dentro de la sociedad. La basees la ética personal ya que es la que se encuentra en nosotros mismos, se refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, son nuestros valores, conocimientos, la forma en la que nos relacionamos con el ambiente y los que están en él. En la parte social se refleja un poco lo personal ya que si notenemos buen desarrollo este aspecto no tendremos un buen desenvolvimiento social, en pocas palabras el ámbito social es el segundo escalón para tener una buena formación, corresponde a los valores que nos formamos, si tienes buenos valores personales tendrás bien desarrollada la ética con las personas, las comprenderás, ayudaras, respetaras, entre otros valores agregados.
Se dice que la ética seenfoca sobre el individuo porque solo el individuo es verdaderamente personal ya que a través de la ética la persona entiende y se guía de aquello que está bien o mal moralmente.
A veces se hace una distinción entre la ética personal y la ética social, se podría decir que lo contrario también es verdad, o sea que no debemos permitir que esta distinción oscurezca el carácter personal y social de todala ética.
1.1.2.- En el ámbito académico
La ética en el ámbito académico no es otra cosa más que realizar actos deseados en cuanto a la educación que involucran a los profesores, a los alumnos, el ambiente y a los padres de familia de forma directa o indirecta, esto último es debido a que la familia es el núcleo es la base de la educación y en esta se forjan los principales valores. Estos...