el señor de las moscas

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POR LA CUAL SE CREA EL SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA
ESCOLAR Y Formación PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS
HUMANOS, LA Educación PARA LA SEXUALIDAD Y LA Prevención Y
Mitigación DE LA VIOLENCIA Escolar
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EL CONGRESO DE COLOMBIA
DECRETA:
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1. Objeto. El objeto de esta Leyes contribuir a la formación de
Ciudadanosactivos que aporten a la construcción de una sociedad democrática,
Participativa, pluralista e intercultural, en concordancia con el mandato
constitucional y la Ley General de Educación -Ley 115 de 1994- mediante la
creación del sistema nacional de convivencia escolar y formación para los
Derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención ymitigación
de la violencia escolar, que promueva y fortalezca la formación ciudadana y el
Ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes, i
De los niveles educativos de preescolar, básica y media y prevenga y mitigue la
Violencia escolar y el embarazo en la adolescencia.
Artículo 2. En el rTrdrCO de la presente Ley se entiende por:
.Competencias ciudadanas. Es una de las competencias básicas que se
define como el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas,
Emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el
Ciudadano actúe de manera constructiva en una sociedad democrática.
.Educación para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y
Reproductivos: esaquella orientada a formar personas capaces de
Reconocerse como sujetos activos titulares de derechos humanos sexuales y
Reproductivos con la cual desarrollarán competencias para relacionarse
Consigo mismo y con los demás, con criterios de respeto por sí mismo, por
El otro y por el entorno, con el fin de poder alcanzar un estado de bienestar
físico, mental y socialque les posibilite tomar decisiones asertivas,
Informadas y autónomas para ejercer una sexualidad libre, satisfactoria,
Responsable y sarro~; en torno a la construcción de su proyecto de vida y a la
Transformación de las dinámicas sociales, hacia el establecimiento de
Relaciones más justas democráticas y responsables.
.Acoso escolar o Bull ying: Conductanegativa, intencional metódica y
coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o
cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios
Electrónicos contra un niño, niña o adolescente, por parte de un estudiante o
Varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica,
Que se presenta de forma reiterada oa lo largo de un tiempo determinado.
También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte
De estudiantes contra docentes. Ante la indiferencia o complicidad de su
Entorno. El acoso escolar tiene consecuencias sobre la salud, el bienestar
emocional y el rendimiento escolar de los estudiantes y sobre el ambiente
De aprendizaje y elclima escolar del establecimiento educativo.
. Ciberbullying o cibera coso escolar~ forma de intimidación con uso
Deliberado de tecnologías de información (Internet, redes sociales virtuales,
telefonía móvil y video juegos online) para ejercer maltrato psicológico y
Continuado.
CAPITULO 11

SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y Formación PARA

LOS DERECHOSHUMANOS, LA Educación PARA LA SEXUALIDAD Y LA

Prevención Y Mitigación DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

Artículo 3. Creación. Créase el sistema nacional de convivencia escolar y
formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la
Prevención y mitigación de la violencia escolar, cuyos objetivos serán cumplidos
A través de la promoción, orientación y...