El significado de ser maestro

ENSAYO
5. EL SIGNIFICADO DE SER MAESTRO
Nuestra sociedad está en constante cambio, los jóvenes de hoy necesitan ser formados por esta sociedad variante, es por eso que en cada época se necesitanmaestros, pedagogías y horizontes políticos, sociales y culturales, de estos cambios depende como se coincibe la profesión docente.
Tomando el texto de Oscar Saldarriaga del oficio de ser maestro,practicas y teorías modernas en Colombia, la labor del maestro puede compararse con la de un artesano, porque son dueños de sus instrumentos de trabajo y un saber personalizado y debe mantenerse enconstante lucha para no perder los instrumentos y ser reconocidos por su arte, formar es un arte, pero lo más importante formar para la vida, para ser persona.
Desde nuestro que hacer pedagógico sepuede afirmar que aprender fue primero que enseñar el que enseña aprende y también quien aprende enseña, como educadores de la primera infancia debemos conocer los pensamientos de autores quienesestudiaron el comportamiento del niño desde su nacimiento y los estudios a las edades posteriores como lo fue Jean Piaget quien estudio la teoría de la construcción del conocimiento, cuya teoría haaportado muchísimo al currículo de la educación hasta nuestros días.
La teoría de Piaget ha sido denominada epistemológica genética porque estudió el origen y desarrollo de las capacidades cognitivasdesde su base orgánica, biológica, genética, afirma que cada individuo se forma a su propio ritmo, describiendo el desarrollo cognitivo desde el nacimiento hasta la etapa adulta en donde “El conocimientoy el aprendizaje no son un tanto descubrimiento como una construcción”**1
Piaget ve el desarrollo como una interacción entre la madurez física y la experiencia. La
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Cual a través de estasexperiencias los niños adquieren el conocimiento y entienden, de aquí el constructivismo y el paradigma entre la pedagogía constructivista y el curriculum.
Así mismo nuestro conocimiento es incompleto,...