El Simulador En La Enseñanza De La Cirugía Laparoscópica
Páginas: 9 (2085 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
EL SIMULADOR EN LA ENSEÑANZA DE LA CIRUGÍA LAPAROSCÓPICA
CURSO TALLER
DR. LUIS GUILLERMO MENCHACA RAMOS
COORDINADOR DEL CURSO
INDICE
1.- ANTECEDENTES
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3.- JUSTIFICACIÓN
4.- OBJETIVOS
5.- MATERIAL Y MÉTODOS
6.- INSTRUMENTOS
7.- RECOMENDACIONES
8.- DISCUSIÓN
9.-CONCLUSIONES
10 BIBLIOGRAFÍA
EL SIMULADOR EN LA ENSEÑANZA DE LA LAPAROSCOPÍA
ANTECEDENTES
En la actualidad el uso de la cirugía endoscópica es esencial para el entrenamiento del cirujano general, y éste dominio requiere del desarrollo de habilidades adicionales por lo en el programa de adiestramiento y capacitación de los Médicosen la Residencia y quienes quieran adquirir mayor destreza en la misma requieren de equipo sintéticos, animales de experimentación y simuladores de realidad virtual, en los que ninguno de ellos resulta ideal presentando así mismo ventajas y desventajas (1)
Las ventajas de la cirugía mínima invasiva o lapaorscópica han sido ampliamente descritas, así como las consideraciones económicas y éticassobre el empleo de pacientes durante la formación de residentes y. No obstante parece incuestionable que la cirugía laparoscópica necesita de un personal altamente calificado cuya formación incluirá el empleo de simuladores y el aprendizaje experimental con animales y cadáveres antes de llegar a intervenir pacientes, de igual trascendencia es que durante el periodo de aprendizaje, el cirujanoreciba asesoramiento y la supervisión directa de clínicos expertos, particularmente en los primeros procedimientos quirúrgicos, y que completado su adiestramiento mantenga actualizados sus conocimientos mediante una adecuada formación teórica y práctica.(2)
El método óptimo de aprendizaje de la cirugía laparoscópica no se ha establecido claramente, proponiéndose diversos métodos, sobre todo, losbasados en cursos teórico práctico. (3)
Los cursos se aprendizaje se pueden dividir en:
1.- Cursos de iniciación de 3 días, con formación teórico práctica en animales supervisada por monitores.
2.- Cursos anuales (masters), que incluyen tanto lecciones teóricas como prácticas en simulador, cirugía en cerdos, así como asistencia a los quirófanos de cirugía laparoscópica en humanos.
3.-Cursos intensivos de enseñanza en cirugía laparoscópica avanzada, de 3 días de duración, con información teórica, asistencia a intervenciones por laparoscopía de mayor complejidad, prácticas en simuladores y cirugía en cerdos.
4.- Cursos de actualización, que a su vez podemos dividirlos por su duración en cursos de 3 días o semanales. Los semanales (de mas de 40 horas de duración), se conformande 2 partes definidas, la primera mitad de la semana se dedica al laboratorio de cirugía experimental, y la segunda se dedica a la información teórica impartida por profesores invitados. El curso de actualización de 3 días solo consta de ésta segunda parte teórica (7)
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Es útil el empleo del simulador en laparoscopía en el desarrollo de habilidades ydestrezas en cirujano en formación y para el ya formado así como en su actualización y reafirmación de las mismas?
JUSTIFICACIÓN:
Se ha demostrado a través del tiempo que no solo los cursos de cirugía laparoscópica siempre resultan insuficientes, y que el cirujano no solo debe adquirir destrezas y habilidades, sino que está obligado a mantenerlas y perfeccionarlas, es decir, su adiestramientodebe ser permanente (1) Esta situación hace necesario contar con modelos para la práctica continua, de fácil disponibilidad, rápidos de montar y económicos. (1)
Entrenamiento en Simuladores:
1.- Cajas de entrenamiento: Estos permiten al cirujano adquirir la destreza y habilidades suficientes en el manejo del instrumental, antes de aplicar sus conocimientos en la especia animal seleccionada...
CURSO TALLER
DR. LUIS GUILLERMO MENCHACA RAMOS
COORDINADOR DEL CURSO
INDICE
1.- ANTECEDENTES
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3.- JUSTIFICACIÓN
4.- OBJETIVOS
5.- MATERIAL Y MÉTODOS
6.- INSTRUMENTOS
7.- RECOMENDACIONES
8.- DISCUSIÓN
9.-CONCLUSIONES
10 BIBLIOGRAFÍA
EL SIMULADOR EN LA ENSEÑANZA DE LA LAPAROSCOPÍA
ANTECEDENTES
En la actualidad el uso de la cirugía endoscópica es esencial para el entrenamiento del cirujano general, y éste dominio requiere del desarrollo de habilidades adicionales por lo en el programa de adiestramiento y capacitación de los Médicosen la Residencia y quienes quieran adquirir mayor destreza en la misma requieren de equipo sintéticos, animales de experimentación y simuladores de realidad virtual, en los que ninguno de ellos resulta ideal presentando así mismo ventajas y desventajas (1)
Las ventajas de la cirugía mínima invasiva o lapaorscópica han sido ampliamente descritas, así como las consideraciones económicas y éticassobre el empleo de pacientes durante la formación de residentes y. No obstante parece incuestionable que la cirugía laparoscópica necesita de un personal altamente calificado cuya formación incluirá el empleo de simuladores y el aprendizaje experimental con animales y cadáveres antes de llegar a intervenir pacientes, de igual trascendencia es que durante el periodo de aprendizaje, el cirujanoreciba asesoramiento y la supervisión directa de clínicos expertos, particularmente en los primeros procedimientos quirúrgicos, y que completado su adiestramiento mantenga actualizados sus conocimientos mediante una adecuada formación teórica y práctica.(2)
El método óptimo de aprendizaje de la cirugía laparoscópica no se ha establecido claramente, proponiéndose diversos métodos, sobre todo, losbasados en cursos teórico práctico. (3)
Los cursos se aprendizaje se pueden dividir en:
1.- Cursos de iniciación de 3 días, con formación teórico práctica en animales supervisada por monitores.
2.- Cursos anuales (masters), que incluyen tanto lecciones teóricas como prácticas en simulador, cirugía en cerdos, así como asistencia a los quirófanos de cirugía laparoscópica en humanos.
3.-Cursos intensivos de enseñanza en cirugía laparoscópica avanzada, de 3 días de duración, con información teórica, asistencia a intervenciones por laparoscopía de mayor complejidad, prácticas en simuladores y cirugía en cerdos.
4.- Cursos de actualización, que a su vez podemos dividirlos por su duración en cursos de 3 días o semanales. Los semanales (de mas de 40 horas de duración), se conformande 2 partes definidas, la primera mitad de la semana se dedica al laboratorio de cirugía experimental, y la segunda se dedica a la información teórica impartida por profesores invitados. El curso de actualización de 3 días solo consta de ésta segunda parte teórica (7)
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Es útil el empleo del simulador en laparoscopía en el desarrollo de habilidades ydestrezas en cirujano en formación y para el ya formado así como en su actualización y reafirmación de las mismas?
JUSTIFICACIÓN:
Se ha demostrado a través del tiempo que no solo los cursos de cirugía laparoscópica siempre resultan insuficientes, y que el cirujano no solo debe adquirir destrezas y habilidades, sino que está obligado a mantenerlas y perfeccionarlas, es decir, su adiestramientodebe ser permanente (1) Esta situación hace necesario contar con modelos para la práctica continua, de fácil disponibilidad, rápidos de montar y económicos. (1)
Entrenamiento en Simuladores:
1.- Cajas de entrenamiento: Estos permiten al cirujano adquirir la destreza y habilidades suficientes en el manejo del instrumental, antes de aplicar sus conocimientos en la especia animal seleccionada...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.