El Sindrome De Cuching

Páginas: 6 (1401 palabras) Publicado: 3 de junio de 2012
Toda investigación va más allá de los límites de un investigador para ubicarse en redes de problemas, temas e intereses que muchas veces abarcan períodos largos de estudiosos, constituyendo así una visión transindividual de cualquier proceso de investigación. Cuando un investigador elige un problema de estudio dentro de una temática determinada, lo que hace es inscribirse dentro de una redproblemática en la que han estado trabajando otros investigadores. Esta red suelen tener en el tiempo toda una trayectoria de desarrollo y que, a su vez, mantiene sucesivas y complejas conexiones con otras redes y su Programa de Investigación o Líneas de trabajo, que remite a secuencias de desarrollo en torno a un problema global y que aglutina a Grupos Académicos. Galileo y Einstein ilustraronperfectamente bien este concepto cuando declararon que el éxito de sus trabajos personales se debía al hecho de haber caminado "sobre hombros de gigantes", refiriéndose precisamente a que retomaron planteamientos previamente formulados y se basaron en intentos y soluciones anteriores a ellos, sin tener que comenzar desde cero (Padrón, 1998). No obstante, la escogencia correcta del tipo de investigaciónjuega un papel crucial para el éxito de toda investigación. Hernández, Fernández y Baptista (2003) establecen cuatro tipos de investigación, basándose en la estrategia del investigador, ya que las investigaciones son distintas en estudios, exploratorios, descriptivos, correlaciónales y explicativos”. Así, la pseudociesis en las mujeres seleccionadas del centro de salud, en la investigación va aconstituir un paso importante en la metodología, Se pueden incluir datos de campo y la investigación ex post facto empleando metodología cualitativa. Aplicando Estudios Correlaciónales el cual conlleva a las relaciones entre variables independiente como el embarazo psicológico y dependiente el cual lleva a un ambiente familiar, se estudiara la relación entre dos variables realizando estudiosexplicativos para buscar ¿el por qué de los hechos? estableciendo una conexión entre causa-efecto.











Diseño de la investigación

El diseño de la investigación se realizó bajo la modalidad de investigación documental porque se tomaron datos de fuentes documentales escritas antecedentes de investigación por la falta de material registrado. También se clasifica como investigación de campoya que se recolectaron datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin alterar variable alguna. Como parte del diseño metodológico es necesario determinar el método de recolección de datos y tipo de instrumento que se utilizara. Es importante para el proyecto que el método sea el medio o camino a través del cual se establece la relación entre el investigador la muestra de estudiopara la recolección de datos y por supuesto el logro de los objetivos propuestos. El instrumento es un mecanismo importante para recolectar y registrar la información obtenida. La elaboración del mismo se tomó en cuenta los siguientes aspectos:

-Como se hace necesario el uso de fuentes primarias, es decir contacto directo con las mujeres que presentan pseudociesis en vista de que esto esalgo difícil por la escasa información y la participación de los involucrados se realizaran observaciones, entrevistas a los especialista en el campo por ejemplo obstetra, ginecólogos, psicólogos y familiares para ello previamente elaborado un cuestionario de preguntas referidas a la problemática

-En la entrevistas a los especialista en el campo elaboración de un cuadro clínico y sintomatológicoque presenten las mujeres con pseudociesis para la variable independiente (pseudociesis), en cuanto a los familiares ítems que representen la influencia de los síntomas manifestados por dichas mujeres en el (vínculo familiar) variable dependiente previamente validado por los expertos en el área y el profesor metodológico







menciona el uso de fuentes primarias y secundarias Las primarias...
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