El sindrome de mozart

Tema:
El tema de este libro trata del verdadero significado de la música y de lo que las personas guardan en su
interior, aunque no siempre se vea a simple vista
Resumen:
Irene es una joven dediecisiete años que siente una gran pasión por la música. Cuando va de vacaciones a
Cansares, conoce a Tomi, un chico que padece el síndrome de William, por lo que parece un poco retrasado,
pero poseeun gran oído musical y cuando toca música se transforma en un genio a la altura de Mozart. Junto
a él, Irene descubrirá el verdadero significado de la música, pero también otros sentimientos como elamor, la
amistad
ESTRUCTURA DE LA OBRA
Partes que tiene:
Este libro no está dividido en capítulos. En vez de ello, al cambiar de tema o de narrador, utiliza el final de
una parte como el iniciode la siguiente.
Este libro tiene una estructura circular, pues comienza en un punto intermedio de la historia, luego vuelve al
pasado, y empieza a relatar toda la historia desde el principio hastallegar al punto desde el que se partió, y de
allí sigue hasta el final. Según mi opinión se divide en:
−1º parte: va desde el comienzo del libro, en el que Irene está escribiendo en su diario, hastaque, volviendo
al pasado, comienza a contarnos su llegada a Cansares.
−2º parte: se desarrolla desde que Irene llega a Cansares y conoce a Tomi, hasta que le cuenta que su padre
podría cambiar suvida si descubre su genialidad, dejándole a él la decisión.
−3º parte: comienza cuando volvemos al principio de la historia, cuando Irene está escribiendo en su diario, y
va hasta el desenlace de lahistoria.
El Espacio:
− Cansares: pueblo de Asturias en el que Irene tiene la casa donde pasa las vacaciones de verano
− El valle de las esquilas: valle de abetos donde se encuentra la casa deTomi. Es donde Irene pasa la mayor
parte del tiempo.
Tiempo:
− Época: actual
− Tiempo verbal: la mayoría del tiempo está en pasado, excepto alguna ocasión en la que Irene habla en
presente.
−...