EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Y LA IMPORTANCIA DE SU TRANSFORMACIÓN


EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Y LA IMPORTANCIA DE SU TRANSFORMACIÓN
Introducción:
El objetivo que busco al redactar este ensayo es el de hacer evidente los aprendizajes construidos en la asignatura el Estado Mexicano y los proyectos educativos 1857-1920.
La siguiente cuestión me ayudará a desarrollar el tema:
¿Considero que son relevantes en mi proceso de formación personal comopedagoga los contenidos programáticos de dicha asignatura?
Sí, porque todo proyecto educativo es un proyecto de nación y los temas citados dentro de la clase, me proporcionan el análisis y la comprensión de lo que integra al Sistema Educativo Nacional (SEN) y sus transformaciones
Para justificar mi tesis explicaré cómo se ha ido modificando a lo largo de tiempo el SEN describiendo la lucha entreliberales y conservadores para obtener el poder político y como el partido liberal al obtener la victoria pudieron crear el sentimiento de nación que buscaban y de esta forma consiguieron restaurar la República, retomando algunas ideas de las Leyes de Reforma del texto de Pedro Salmerón.
Mencionaré como dentro de la historia se presenta el SEN y el marco jurídico que lo compone, tomando la LeyOrgánica de la Instrucción Pública de 1867 que nos da una propuesta curricular y la Guía Metodológica para la enseñanza de historia en donde ya podemos ver una propuesta de plan de estudios.
Desarrollo:
Es importante saber y conocer la importancia que tiene la cultura para crear una conciencia nueva en los ciudadanos es por eso que al paso del tiempo se ha buscado un progreso dentro de la nación que noshaga crecer como país, buscando las alternativas que existen para un mejor desarrollo; la base para este ascenso es la educación, así es como en la historia podemos encontrar que México ha tenido que pasar por una serie de sucesos que lo lleven al cambio.
En el período en el que finaliza la Independencia en 1821 a 1867 había un gobierno inestable, con una población heterogénea, en donde lo únicoque unía a esa población era la religión; el poder político-social, cultural y económico se encontraba en manos de la Iglesia, como lo menciona Salmerón (2010 p 11) “la iglesia controlaba las conciencias a través del monopolio de la educación primaria y superior,… la iglesia controlaba las estadísticas vitales…, controlaba también los procesos electorales .” todo estaba en sus manos, existíandos partidos que hacían evidente una desintegración y desigualdad entre la población Mexicana; los conservadores y liberales, cada uno con diferentes ideales, y no había un sentimiento de Nación dentro del país, como lo menciona Pérez Arce en el principio del texto Las leyes de Reforma de Pedro Salmerón (2010,p.6) “la invasión norteamericana había dejado al país no sólo cercenado en su territorio,si no hundido en el desastre social y político, en una desesperante situación económica; violencia, desmoralización y desánimo generalizado son palabras que podrían definir el momento”.
La Iglesia quería formar a un hombre religioso, seguir con el poder, también lo querían así los conservadores pues tenían el apoyo de la Iglesia, pero los liberales querían ver crecer a su país, así como lo diceSalmerón (2010, p 12) “ Los hombres que formaban el gobierno de Veracruz, encabezados por Benito Juárez, habían comprendido que sería imposible construir un Estado, modernizar la política e impulsar el sentimiento de Nación, mientras la Iglesia y el ejercito controlaran la vida nacional” es por eso que decidieron luchar para que el papel que tenía la iglesia en el país desapareciera y así separarladel Estado.
Con las leyes de Reforma que Benito Juárez promulga en 1859 y la Constitución de 1857 comienza a existir un cambio dentro del país, lo menciona Salmerón (2010, p 42) “La más importante de las leyes de Reforma es la del 12 de julio, que resume los principales temas que importan al liberalismo: nacionalización de los bienes del clero y separación de la Iglesia y el Estado. Con esta...