EL SISTEMA NERVIOSO A NIVEL DE LA CONDUCTA

EL SISTEMA NERVIOSO A
NIVEL DE LA CONDUCTA
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SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL
LA MEDULA ESPINAL
SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL PERIFERICO Y
SOMATICO
EL CEREBRO,LOS
LOBULOS Y SU FUNCION
AREAS DEL SISTEMA
NERVIOSO QUE
CONTROLAN LA
CONDUCTA
REACCIONES
VOLUNTARIAS E
INVOLUNTARIAS
LA AMIGDALA,LA INSULA
Y EL HIPOTALAMO

EL SISTEMA NERVIOSO
EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO ES UN CONJUNTO DE
ORGANOS Y
UNARED DE TEJIDOS CUYA UNIDAD BASICA SON LAS
NEURONAS.
LAS NEURONAS SE DISPONEN DENTRO DE UN ARMAZON CON
CELULAS NO NERVIOSAS.

FUNCIONES BASICAS
 FUNCION SENSITIVA.
 FUNCION INTEGRADORA.
 LA MOTORA.

SISTEMA NERVIOSO

LOS ESTIMULOS CAPTADOS

. EL SUJETO, SIN DARSE CUENTA UNA VEZ QUE SE HA PUESTO EN
CONTACTO CON EL MUNDO EXTERIOR, HA CONSTRUIDO UN CICLO
MÉCANICO: QUE VA DEL PENSAMIENTO,EXPERIENCIA, APRENDIZAJE,
LENGUAJE, CONOCIMIENTO, MEMORIA, Y OTRA VEZ AL PENSAMIENTO .
PERO EN ESTE CICLO MÉCANICO, SE PRODUCEN TAMBIEN
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES , LAS CUALES SE MANIFIESTAN EN EL
CUERPO HUMANO A TRAVES DE SECRECIONES NEUROFISIOLOGICAS.
POR TANTO, HASTA AQUÍ SE PUEDE DECIR QUE, LA MENTE HUMANA
TIENE UNA ESTRUCTURA PSICOLOGICA DESDE DONDE ELLA OPERA,
DIRIGE Y CONTROLA LAS ACTIVIDADESPSIQUICAS DEL SER HUMANO
(CONDUCTA Y PERSONALIDAD). EL CONTENIDO DE LA MENTE, SE VA
AMPLIANDO CADA VEZ QUE EL SUJETO SE PONE EN CONTACTO CON
UNA SITUACION QUE PUEDE PRODUCIR UNA EXPERIENCIA NUEVA, LA
CUAL SE TRADUCE EN UN APRENDIZAJE, O BIEN, UN REFORZAMIENTO
DE UNA EXPERIENCIA PASADA.

Trastornos de la personalidad
Los trastornos de personalidad son un conjunto
de perturbaciones o anormalidades que sedan en
las dimensiones emocionales, afectivas,
motivacionales y de relación social de los individuos.
 Los trastornos de personalidad se incluyen como
trastornos mentales, que se define
psicológicamente, como rasgos mentales y de
comportamiento permanentes que distinguen a los
seres humanos. Un trastorno de personalidad se
define como experiencias y comportamientos que
difieren de las normassociales y expectativas. Las
personas diagnosticadas con un trastorno de la
personalidad pueden tener alteraciones en la
cognición, emotividad, funcionamiento interpersonal
o en el control de impulsos.


cognición


Lo cognitivo es aquello que pertenece o que está
relacionado al conocimiento. Éste, a su vez, es el cúmulo
de información que se dispone gracias a un proceso de
aprendizaje o a laexperiencia.

La corriente de la psicología encargada de la cognición es la
psicología cognitiva, que analiza los procedimientos de la
mente que tienen que ver con el conocimiento. Su finalidad
es el estudio de los mecanismos que están involucrados en la
creación de conocimiento, desde lo mas
simple a los mas complejos.

Es un factor propio de la perso
Sonalidad.

PROBLEMAS COGNITIVOS
 Otro

conceptorelacionado es el de
prejuicio cognitivo, una distorsión que
afecta al modo en que una persona
capta lo real. A nivel general, se habla
de distorsiones cognitivas cuando se
advierten errores o fallos en el
procesamiento de información.

Los Estímulos
EL SISTEMA NERVIOSO TIENE COMO FUNCION PRINCIPAL SER EL
NEXO ENTRE ESTE Y EL AMBIENTE QUE LO RODEA,CUMPLIENDO ASI
CON LA FUNCION DE COORDINACION. ELSISTEMA NERVIOSO
RELALIZA ESTA FUNCION AL LLEVAR TODOS LOS ESTIMULOS QUE
ROCOGE DEL AMBIENTE QUE LO RODEA HASTA EL CEREBRO A
MANERA DE IMPULSOS NERVIOSOS PARA QUE YA EN NUESTRO
CEREBRO EL MENSAJE SEA DECODIFICADO,ENTENDIDO Y ORIGINE
UNA RESPUESTA.
EL SER HUMANO, SE PONE EN CONTACTO CON EL MUNDO EXTERIOR
A TRAVES DE LOS ORGANOS SENSORIALES, Y CON EL PENSAMIENTO
ORDENA LAS PERCEPCIONES NUEVAS ALASOCIARLAS CON OTRAS
QUE YA EXISTEN EN SU MEMORIA. Y ES ASÍ COMO, EL MUNDO
EXTERIOR PROPORCIONA EXPERIENCIAS AL SUJETO, Y ESTE VA
ALMACENANDO EN SU MEMORIA COMO CONOCIMIENTOS QUE LE
PERMITEN ACTUAR Y TOMAR DECISIONES Y ACCIONES ANTE LAS
SITUACIONES QUE SE LE PRESENTAN DIARIAMENTE

LOS ESTIMULOS
CAPTADOS POR LOS
RECEPTORES SON
TRANSMITIDOS A LOS
CENTROS NERVIOSOS
DONDE SE PROCESAN
PARA COORDINAR...