EL SOFTWARE EDUCATIVO CUADERNIA 3

EL SOFTWARE EDUCATIVO “CUADERNIA 3.0”, COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO 5 DE NIVEL BÁSICA PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTÓBAL COLÓN, SEDE URBANA PRIMERA DE MORROA












YEIMY PATRICIA CHAMORRO ZAMBRANO
DARLIS CANDELARIA MONTERO NARVÁEZ
DAVID ANTONIO VÁSQUEZ MARTÍNEZ












CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE – CECARFACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA, ÉNFASIS EN HUMANIDADES,
LENGUA CASTELLANA E IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS)
SINCELEJO
2015
EL SOFTWARE EDUCATIVO “CUADERNIA 3.0”, COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO 5 DE NIVEL BÁSICA PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTÓBAL COLÓN, SEDE URBANA PRIMERA DE MORROA





YEIMYPATRICIA CHAMORRO ZAMBRANO
DARLIS CANDELARIA MONTERO NARVÁEZ
DAVID ANTONIO VÁSQUEZ MARTÍNEZ





Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés)




Asesora
LUZ STELLA FUENTES FUENTES
Mg. En Educación con Énfasis en Cognición





CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE –CECAR
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA, ÉNFASIS EN HUMANIDADES,
LENGUA CASTELLANA E IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS)
SINCELEJO
2015

DEDICATORIA

A Dios, a mis padres (Argermiro Chamorro y Dalgys Zambrano), a mis hermanos por su lucha incesante y a mis amigos.Yeimi Chamorro Zambrano

Dedico este triunfo a Dios por llenarme de amor, sabiduría, fortaleza y por no dejarme desfallecer en los momentos de dificultad. A mi madre (Beatriz Narváez) porque con su apoyo y dedicación se ha convertido en un ejemplo digno a seguir, por respetarme y enseñarme a luchar para lograr las metas que me he propuesto, a mis amigos por tenderme esa mano de alientoante los buenos y malos momentos de la vida y en especial a mi hijo (Breynner Barrios ), por ser el motor indispensable que me motiva a cumplir mis sueños.
Darlis Montero Narváez


I dedicate this achievement to: God who is my life's principal engine, my family, they have supported meevery moment, my teachers at university and classmates, we have made an effort together in this learning process and My girlfriend, she fills my life with her real love.

David Vásquez Martínez














AGRADECIMIENTOS

Los autores expresan su agradecimiento a:

Dios por serla guía espiritual que nos permitió alcanzar una meta más en nuestras vidas.

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR, por abrirnos sus puertas y permitirnos recibir una educación integral y formal, a través de su cuerpo docente.

Institución Educativa Cristóbal Colón sede Urbana Primera de Morroa, y a todos los estamentos que la conforman; especialmente a los estudiantes de5° grado, quienes contribuyeron a nutrir el objeto de conocimiento y estudio de ésta investigación.

A la profesora Luz Stella Fuentes Fuentes, por sus orientaciones y apoyo en éste proceso investigativo.


















TABLA DE CONTENIDO


Pág.
RESUMEN…………………………………………………………………………………...
ABSTRACT……………………………………………………………………………….....
INTRODUCCION…………………………………………………………………………..
1.PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA……….………....
1.1. Contexto…………………………………………………………………..………….
1.1.1. Reseña histórica………………………………………………………….……….
1.1.2. Aspectos generales………………………………………………………….…….
1.2. Descripción del problema……………………………………………………..…….
1.3. Formulación del problema………………………………………………….……….
2. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………..…….
3. OBJETIVOS…..………………………………………...……………………..…….
3.1....