el tacto pedagogico




¿Cómo se manifiesta el tacto pedagógico?

Este se manifiesta principalmente como una orientación en cuanto a las formas de actuar con los niños.
Algunas de las maneras de describir comose manifiesta el tacto en nuestra forma pedagógica de ser y actual son:
Retrasando o evitando la intervención: en ocasiones nos damos cuenta que nuestros alumnos no entienden o comprenden ciertosconceptos o carecen de ciertas habilidades, dándonos por igual que aprendan o no, ni preocupándonos por hacer algo para evitar esta situación.
Como receptividad a las experiencias de los niños: escomún que como maestros les reprochando al alumno la falta de cumplimiento dentro del aula , falta de interés, pero aun así no nos involucramos a investigar el porqué de esa situación. Es necesario quecomo docente tengamos la atención necesaria para esos alumnos.
Siendo sensible a la subjetividad: en esta situación se habla en particular de nuestro centro de trabajo, donde los grupos se encuentranmui saturados, lo cual dificulta que se le ponga atención la atención necesaria a cada uno de los alumnos, ver la necesidades que tienen y además se dificulta la participación de cada uno d ellos, ypuede llegar a ocasionar la pérdida de control del grupo, por lo que es necesario levantar el tino de voz para controlar el grupo.
Como una influencia sutil: es importante tener en cuenta el trato quele damos a los alumnos, generar un clima d confianza, platicar con los alumnos, generar alegría en ellos, que no nos vean como enemigos y todo ello para que la clase tenga éxito, y sobre todo sabercómo aconsejarlos para lograr en ellos el desarrollo de sus habilidades y conocimientos.
Como seguridad en las diferentes situaciones: es importante que como maestros tengamos siempre un tono adecuadosobre todo cuando se tienen situaciones de disciplina o no previstas, comunicándoles a los alumnos nuestra seguridad como maestro y poder controlar el grupo.
Como el don de saber improvisar: es...