El Tacto

Páginas: 2 (427 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2012
TACTO.-


El sentido del tacto o mecano recepción es aquel que permite a los organismos percibir cualidades de los objetos y medios como la presión, temperatura, aspereza o suavidad, dureza. Sehalla principalmente en la piel, órgano en el que se encuentran diferentes clases de receptores nerviosos que se encargan de transformar los distintos tipos de estímulos del exterior en informaciónsusceptible de ser interpretada por el cerebro. La piel se divide en dos capas: epidermis, que es la capa superficial y la dermis que es la capa más profunda. epidermis:Esta constituida por un tejidoepitelial. Está formada por células muertas plegadas, denominadas melanina que es el pigmento que da color a la piel dermis: tejido conjuntivo. Esta formado por dos glándulas, las glándulas sebáceas y lassudorípedas.El sentido del tacto , también lo encontramos en las terminaciones nerviosas internas del organismo, pudiendo percibir los altos cambios de temperatura o el dolor. Del latín tactus, eltacto es uno de los cinco sentidos básicos de los seres humanos (junto al gusto, el olfato, la visión y la audición). Se trata de aquel que permite percibir sensaciones de contacto, temperatura ypresión.
[pic]El tacto radica principalmente en la piel, el órgano más extenso del cuerpo humano y aquel que cuenta con numerosos receptores nerviosos para transformar los estímulos externos en informaciónsusceptible de ser analizada e interpretada por el cerebro.
Existen diversos tipos de receptores nerviosos que intervienen en el tacto. Los discos de Merkel son las células sensitivas a la presión yse ubican principalmente en las palmas de las manos y en las plantas de los pies.
[pic][pic][pic][pic][pic]Los corpúsculos de Pacini aparecen en el nivel profundo de la hipodermis, mientras que loscorpúsculos de Ruffini se distribuyen en la dermis. Los corpúsculos de Krause se encuentran en todo el cuerpo, incluyendo la nariz y los genitales.
Tacto también es la acción de tocar o palpar, y...
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