el taekwondo
Páginas: 46 (11373 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2014
ASIGNATURA
ACTIVIDAD DE TAE KWON DO (TEXTO UNIVERSITARIO)
VISIÓN
Ser una de las 10 mejores universidades privadas del Perú al año 2020, reconocidos por nuestra excelencia académica y vocación de servicio, líderes en formación integral, con perspectiva global; promoviendo la competitividaddel país.
MISIÓN
Somos una universidad privada, innovadora y comprometida con el desarrollo del Perú, que se dedica a formar personas competentes, íntegras y emprendedoras, con visión internacional; para que se conviertan en ciudadanos responsables e impulsen el desarrollo de sus comunidades, impartiendo experiencias de aprendizaje vivificantes e inspiradoras; ygenerando una alta valoración mutua entre todos los grupos de interés.
Universidad Continental
Material publicado con fines de estudio
Distribución Gratuita
Quinta edición
Huancayo, 2014
PRESENTACIÓN
El taekwondo (TKD) es uno de lo deportes de combate más jóvenes que se practican en la actualidad, es practicado por más de 300 países de todoslos continentes, su origen como arte marcial se remonta a más de 20 siglos en Corea según indicios arqueológicos.
Este deporte se caracteriza por saltos, patadas espectaculares, gran dominio en el aprovechamiento del espacio y por sus excelentes habilidades combativas tanto a la ofensiva como a la defensiva. El empleo del deporte como opción recreativa resulta una actividad de un alto potencialpara el desarrollo de la personalidad de los individuos, este eleva la disposición, la independencia, los estados de ánimo, la capacidad de trabajo, los niveles de conocimientos y mejora ciertos índices de salud. A partir de sus bondades, cada día se incrementan las modalidades y grupos poblacionales que se insertan a una forma u otra de actividad deportivo- recreativa.
No obstante se debedecir que el deporte resulta un tipo de actividad especial que genera elevadas emociones y por tanto resulta muy proclive para que los practicantes adopten conductas negativas con repercusiones sociales desfavorables. Por tanto, se considera que la elaboración de las más diversas propuestas para el desarrollo deportivo-recreativo, deben poseer un adecuado basamento científico, metodológico ypedagógico a partir de la delimitación de objetivos bien definidos y un elevado carácter sistémico en el sistema de influencias dentro de las cuales se reconozcan las exigencias de las más disímiles modalidades deportivas.
Si no se cumple cabalmente con los sustentos teóricos resulta muy difícil concebir un sistema de influencias armónicas que permitan cambiar y medir los efectos que poseen losdiferentes programas deportivos recreativos sobre el desarrollo integral de los practicantes.
La competencia a evaluar es el desarrollo técnico y desarrollo físico basado en los fundamentos teóricos, conocimiento de los principios y reglamentación del deporte y aplica el reglamento básico de competencia con responsabilidad.
Agradecemos al Ing. Cesar Daniel Morales Arana CN WTF 2ª Dan y alLic. Eric Navaro Perea CN WTF 1ª Dan que trabajaron en la elaboración del texto, quienes con sus aportes y sugerencias han contribuido a mejorar la presente edición.
Los Autores
ÍNDICE
Pág.
PRESENTACIÓN …………. 1
ÍNDICE …………. 2
PRIMERA UNIDAD. FUNDAMENTOS DEL TKD
1.1 Historia y antecedentes …………. 3
1.2 Creación y evolución del taekwondo …………. 4
1.3 Característicasgenerales …………. 5
1.4 El tae kwon do ..………... 5
1.5 Principios del taekwondo (tae kwon do son-soh) …………. 6
1.6 Reglas de énfasis de los taekwondistas …………. 7
1.7 Código del practicante …………. 7
1.8 Promesa del alumno …………. 7
1.9 Diez consideraciones fundamentales del tae kwon do …………. 7
1.10 Código de ética del tae kwon do …………. 7
1.11 Técnicas básicas de tae kwon do …………. 8...
ASIGNATURA
ACTIVIDAD DE TAE KWON DO (TEXTO UNIVERSITARIO)
VISIÓN
Ser una de las 10 mejores universidades privadas del Perú al año 2020, reconocidos por nuestra excelencia académica y vocación de servicio, líderes en formación integral, con perspectiva global; promoviendo la competitividaddel país.
MISIÓN
Somos una universidad privada, innovadora y comprometida con el desarrollo del Perú, que se dedica a formar personas competentes, íntegras y emprendedoras, con visión internacional; para que se conviertan en ciudadanos responsables e impulsen el desarrollo de sus comunidades, impartiendo experiencias de aprendizaje vivificantes e inspiradoras; ygenerando una alta valoración mutua entre todos los grupos de interés.
Universidad Continental
Material publicado con fines de estudio
Distribución Gratuita
Quinta edición
Huancayo, 2014
PRESENTACIÓN
El taekwondo (TKD) es uno de lo deportes de combate más jóvenes que se practican en la actualidad, es practicado por más de 300 países de todoslos continentes, su origen como arte marcial se remonta a más de 20 siglos en Corea según indicios arqueológicos.
Este deporte se caracteriza por saltos, patadas espectaculares, gran dominio en el aprovechamiento del espacio y por sus excelentes habilidades combativas tanto a la ofensiva como a la defensiva. El empleo del deporte como opción recreativa resulta una actividad de un alto potencialpara el desarrollo de la personalidad de los individuos, este eleva la disposición, la independencia, los estados de ánimo, la capacidad de trabajo, los niveles de conocimientos y mejora ciertos índices de salud. A partir de sus bondades, cada día se incrementan las modalidades y grupos poblacionales que se insertan a una forma u otra de actividad deportivo- recreativa.
No obstante se debedecir que el deporte resulta un tipo de actividad especial que genera elevadas emociones y por tanto resulta muy proclive para que los practicantes adopten conductas negativas con repercusiones sociales desfavorables. Por tanto, se considera que la elaboración de las más diversas propuestas para el desarrollo deportivo-recreativo, deben poseer un adecuado basamento científico, metodológico ypedagógico a partir de la delimitación de objetivos bien definidos y un elevado carácter sistémico en el sistema de influencias dentro de las cuales se reconozcan las exigencias de las más disímiles modalidades deportivas.
Si no se cumple cabalmente con los sustentos teóricos resulta muy difícil concebir un sistema de influencias armónicas que permitan cambiar y medir los efectos que poseen losdiferentes programas deportivos recreativos sobre el desarrollo integral de los practicantes.
La competencia a evaluar es el desarrollo técnico y desarrollo físico basado en los fundamentos teóricos, conocimiento de los principios y reglamentación del deporte y aplica el reglamento básico de competencia con responsabilidad.
Agradecemos al Ing. Cesar Daniel Morales Arana CN WTF 2ª Dan y alLic. Eric Navaro Perea CN WTF 1ª Dan que trabajaron en la elaboración del texto, quienes con sus aportes y sugerencias han contribuido a mejorar la presente edición.
Los Autores
ÍNDICE
Pág.
PRESENTACIÓN …………. 1
ÍNDICE …………. 2
PRIMERA UNIDAD. FUNDAMENTOS DEL TKD
1.1 Historia y antecedentes …………. 3
1.2 Creación y evolución del taekwondo …………. 4
1.3 Característicasgenerales …………. 5
1.4 El tae kwon do ..………... 5
1.5 Principios del taekwondo (tae kwon do son-soh) …………. 6
1.6 Reglas de énfasis de los taekwondistas …………. 7
1.7 Código del practicante …………. 7
1.8 Promesa del alumno …………. 7
1.9 Diez consideraciones fundamentales del tae kwon do …………. 7
1.10 Código de ética del tae kwon do …………. 7
1.11 Técnicas básicas de tae kwon do …………. 8...
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