El Teatro En La Educacion

PRESENTACION

Prácticamente el teatro nace con el hombre, desde los más remotos tiempos, cuando el hombre vive en las cavernas e imita o representa a los animales, ya sea para ahuyentarlos o atraerlas y hacer, de esta manera, fácil su caza. Este es el germen que dio origen al teatro actual. Si bien es cierto que actualmente el teatro ha alcanzado un nivel considerable de progreso, mediante lacreación de Institutos de cultura artística para la formación de valores, la producción de obras, sencillas y modestas indudablemente, pero de un vivo sabor autóctono, nacional; y por último, una eficaz campaña radial y periodística, con miras a despertar el interés del pueblo, sin embargo las escuelas muy poco se ha beneficiado con el teatro, y por otro lado, a la niñez no se le ha dado hastahoy esa justa y bella oportunidad de viajar en alas de su imaginación creadora y de sentirse más cerca de su mundo infantil, presentándosele en escena obras de teatro adecuadamente escritas teniendo presente sus verdaderos y legítimos intereses. Este es uno de los más serios problemas que los docentes tenemos por delante; hacer que el teatro llegue hasta los más apartados rincones del país; quelos niños de las ciudades, de los pueblos y de las áreas rurales encuentren en el teatro una inspiración, un motivo, un gozo; en una palabra, su propia felicidad. En esta forma se estaría aprovechando la fuerza de atracción natural que ofrece el teatro sobre los niños en la formación de su personalidad, a fin de que se pueda lograr lo que nos dice Ethel Kawin: “Una infancia feliz y biencumplida, constituye la mejor preparación que conocemos para que el adulto llegue a la realización de una vida feliz”. Es necesario, si queremos una juventud vigorosa, sana, idealista y emprendedora, dar la mejor educación posible a la niñez; si queremos ciudadanos respetuosos de las leyes, trabajadores, patriotas y espiritualmente sanos, dedicar todo nuestro esfuerzo, todas nuestras energías y nuestroafecto al niño. Se puede decir, sin temor equívocos, que entre los pueblos muy pocos son los que tienen sus grupos de teatro. Esta situación es realmente desesperante; como si el hombre no fuera por naturaleza, herencia de la raza y del medio, eminentemente romántico, sensible ante los espectáculos de la naturaleza y amante fervoroso de su tierra, de su lengua, de su pasado y de sus glorias, queson en última instancia las más hermosas fuentes de inspiración. Por tales razones y sabiendo que las necesidades y problemas más urgentes de cada colectividad representan el punto de partida del programa de Educación Fundamental es evidente que el teatro ocupe un lugar de preeminencia en los programas futuros de las escuelas del país, a fin de obtener una participación activa del propio pueblo enla creación de su futuro es decir, ayudar al pueblo a desarrollar lo mejor de su propia cultura. Son estas las bases sobre las cuales descansan las ideas expuestas. El teatro desempeña un papel de verdadera significación en la vida infantil, ya que como actividad del espíritu responde como parte integral del juego a la satisfacción de sus necesidades; y que todo aquello que vayaencaminado al desarrollo de nuestro cuerpo y de nuestro espíritu, tiene que aceptar la generosa compañía de placer, el gusto, la satisfacción, etc. El teatro propio para niños cumple airosamente con esta ley. El teatro infantil debe hacerse realidad en la educación de los niños mexiquenses.

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COMENTARIO:

El teatro es de vital importancia en el entorno educativo, utilizado como un recursopara trabajar con los alumnos en las escuelas, es ilusionante y apasionante compaginar la labor educativa con todo el mundo del teatro, tan primordial y necesario para nuestros niños y sobre todo para los niños de hoy en día.

Profra. Manuelita Vázquez Domínguez

JUSTIFICACION
El arte teatral es uno de los más antiguos y completos del planeta, ya que estos integran muchas de las...