El Test de Frostig

El Test de Frostig- Evaluación de la Percepción Visual:

Test de Frosting
El test de Frostig es un test de evaluación del grado de madurez de la percepción visual. Diseñada con el propósito deapreciar los retrasos en la madurez perceptiva en niños que presentan dificultades de aprendizaje. Explora cinco aspectos de la percepción visual que son relativamente independientes: Coordinaciónvisomotora, Discriminación figura-fondo, Constancia de formas. Percepción de posiciones en el espacio y Relaciones espaciales.
La prueba de percepción visual se aplica de 4-10 años de edad Marianne Frostig,creadora de la prueba de percepción visual de Frostig en los años 60.

Uso de la prueba
• Documentar la presencia y grado de dificultades de percepción visual o visootora en niños individuales.
• Serecomienda que se utilice este test de manera individual.
• Identificar candidatos con dificultades perceptuales.
• Verificar la eficacia de esta prueba como programa de intervención, para fortalecerlas áreas visomotoras y perceptuales en los niños.
• Como instrumento de investigación.
Materiales
• Manual
• Protocolo de respuestas
• Forma de registro
• Lápiz
• Crayones
• Libro de figurasCaracterísticas
• Consta de 8 pruebas (subpruebas)
• Miden la integración visomotora como la percepción.
• Se aplica en niños de 4-10 años
• Utilizada para estudiar características de percepción visual, efectosdel entrenamiento en la percepción visual, asi como para identificar dificultades en estos procesos.
• Por sus siglas, se le conoce como la prueba DTVP-2
Base Teórica
Recepcion: se recibe lainformación que proviene del medio ambiente.
Sensacion: se identifica la consciencia simple del sujeto.
Percepcion: 
• Interpreta las sensaciones, dándoles significado y organización.
• Identifica y procesapropiedades concretas no simbololicas de los estimulos a través de los objetos.
• La organización, interpretación, análisis e integración de los estimulos, lo que implica la actividad no solo de los...