el test y informacion psicodinamica


SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Nº 01

I.                     DATOS INFORMATIVOS:
·         Área Curricular                                    : Educación Física.
·         Grado      y Sección                                               : 1º A-B-C-D
·         Horas Semanales                                  : 02 Horas.
·        Duración                                                : 80 minutos.
·         Director                                                 : Prof..
·         Docente                                                 : Prof.

II.                    CONOCIMIENTO:
La activación corporal (Calentamiento).
III.                  CAPACIDAD:
Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud: Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales básicos para laactivación de la totalidad corporal y explica su utilidad (Calentamiento).

IV.                  VALORES Y ACTITUDES:
RESPONSABILIDAD.- Presenta sus tareas en forma ordenada y oportuna.
RESPETO.- Se presenta debidamente uniformado con su implemento deportivo.

V.                    SECUENCIA DIDÁCTICA:
SIT. DE APREN.
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
RECURSOS Y/O MATERIALES
TIEMPO
INICIO
M.P. yR.S.P
- Ejercicios generalizados. (Calentamiento)
- Crean y ejecutan ejercicios en forma individual y grupal
- Realiza ejercicios de estiramientos.
- Flexibilidad, trotes, piques, ascensiones.
-Por parejas, tríos, en grupos de seis.
- Responden en forma voluntaria. ¿Qué es lo que han hecho? ¿Cómo lo han hecho? ¿Qué saben sobre  la activación corporal o el calentamiento?
Losa deportiva.Silbato.
15’
PROCESO
Conflictos cognitivos, Sistematización del aprendizaje (esquemas, mapas)
- Los alumnos conformados  por grupos de a 10 dirigirán a todos sus compañeros  los ejercicios de activación corporal o el calentamiento, creados por ellos mismos, durante 8 a 10 minutos cada grupo.
- Con la ayuda del profesor consolidan la información sobre la activación corporal
 Hoja conejercicios de activación corporal.

45’
SALIDA
Aplicación de lo aprendido, transferencia a situaciones nuevas, reflexión sobre el aprendizaje
-Ejecutan  los mejores ejercicios de activación corporal de cada grupo con al ayuda del profesor.
E. ¿Estaré en la condición de practicar los ejercicios de activación corporal?
-¿Cómo podemos mejorar las activaciones corporales?
-Finaliza con la práctica dela higiene.
M.E. Practican lo aprendido con sus amigos y familiares, en la localidad donde viven.
-Tarea: ¿Qué es la frecuencia cardiaca y respiratoria?, formas de obtención de la FC, Dibujar.
Hoja con ejercicios de activación corporal.
 Silbato.
20’
VI.                  EVALUACIÓN:


CRITERIO
INDICADORES
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS
Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud.-Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales básicos para la activación de la totalidad corporal y explica su utilidad.
-Prueba práctica.
-Registro de asistencia y  evaluación.
ACTITUD ANTE  EL ÁREA
Respeto
-Se presenta debidamente uniformado con su implemento deportivo para ejecutar la activación corporal correctamente.
Registro  auxiliar de evaluación.
Lista de cotejo.SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Nº 02

I.                     DATOS INFORMATIVOS:
·         Área Curricular                                             : Educación Física.
·         Grado              y Sección                                               : 3º A-B-C
·         Horas Semanales                                          : 02 Horas.
·        Duración                                                        : 80 minutos.
·         Director                                                         : Prof. Samuel Dávila Arana..
·         Docente                                                         : Prof. Augusto Castro Cuya

II.             CONOCIMIENTO:
La activación corporal: sobre las elongaciones musculares y los...