El trabajo infantil una exclusión social

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  • Publicado : 15 de marzo de 2011
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• En la actualidad el trabajo infantil es uno grave problema ya que existen millones de niños en el mundo que trabaja en lugar de hacer las cosas que hacen los niños de su edad como estudiar
• Sedice que los niños que trabaja crecen con resentimiento hacia sus padres, con falta de apoyo, conocimientos
• La mayoría de los niños que trabajan son expuestos ya sea a poner en peligro su vida o susalud.
• El que los niños trabajen es debido a que la pobreza no solo en México sino de manera mundial ha aumentado paulatinamente.
• Algo realmente curioso es que años atrás antes de que seestablecieran los derechos de los niños existían menos niños trabajando que en la actualidad, pese que ahora ya están establecidos y la mayoría de los gobiernos trabaja para que se cumplan, es realmentedecepcionante como esto no ha ayudado en nada.
• Existen tres ejes donde se reconoce que los niños son sujetos sociales, que deben gozar sus derechos civiles, económicos, políticos, sociales y culturalesya que esto ayuda a que crezca la no discriminación, el interés en el niño y la protección hacia ellos.
• Un sinfín de niños aparte de ser discriminados, son explotados diariamente, lo más grave esque no solo es por personas desconocidas o que de dediquen de lleno a eso, sino también por los propios familiares.
• Tanto en años pasados como en la actualidad dónde más se encontraban niñostrabajando era en los países en desarrollo dónde laboraban en maquiladores, zonas rurales, o en trabajo con características de esclavitud, sometidos a todo tipo de explotación, incluyendo prostitucióninfantil, como ya se mencionó anteriormente poniendo el peligro sus vidas. Dónde por consiguiente se les dan remuneraciones inferiores al salario mínimo
• En México a causa del trabajo, los niñospierden de 1 a dos años de estudios, lo que representa un deterioro de ingresos futuros.
• En el año 2000 , 8000 mil millones de niños fueron deportados de EEUU, 1000 intentaron cruzar la frontera y...
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